今天是班干部改选后的第一天，本以为学生会比较混乱，没想到他们给了我不少惊喜。
刚吃完早餐来到办公室，就发现早已等候在办公室旁边的小琳，她熟练地走到我的办公桌拿着登记本就去了教室。接着，小萱也过来拿电话手表盒。就这样，带着丝丝欣慰，开始了一天的工作。
今天交作业也特别有条理，小组长把作业交给学习委员，再由学习委员登记后交给我。作业上交情况登记得特别清晰，也让我减轻了工作量。
……
今天也还有很多的惊喜，让我特别庆幸班干部进行了改选。有了这个改选，学生对于自己的管理岗位也有了压力，同时，新官上任三把火，学生刚执行自己的岗位，也有一定的新鲜感。可是，我对于班长依旧不是特别满意。
小晴热情而热心，学习成绩也不错，班上除了她，没有更适合的人选。虽然我对小晴也不是很满意，但没有人可以胜任。于是，只能赶鸭子上架，让小晴试试。可，小晴第一天上岗，却出了不少问题。
首先，她跟同桌小雅在课堂上讲话，被老师提醒。班长自己都不能以身作则，这是当班长的大忌。其次，在老师不在办公室的前提下，班长需要管理班级。下午延时服务我放学回来课后服务就开始了，可小晴却还在教室外张望。
我就这两件事情跟小晴聊了会，小晴的反思能力很强，认错态度很好。我给她出了个问题：思考自己为什么会出现这样的情况，自己是否适合当班长。
小晴在延时服务快结束的时候，交给了我一张纸，纸上写着：段老师，您刚才问我的问题，我认真地思考了。我感觉我还是很适合担任班长，我喜欢做事，我也愿意去做事。再加上我学习成绩也不错，所以我有班级感染力。今天我和小雅讲话，以及上课了还在教室外看风景确实很不对，我可能还没有意识到班长的职责。段老师，请您相信我！
小晴言辞恳切，我也愿意给她一次机会。我告诉小晴，要想让他人信服你，第一件要做的事就是以身作则，只有这样，同学们才会听从你的管理，也才能更好地管理班级。
小晴听了我的话，她蹦跳着离开了我身旁。小晴明天又是怎样的表现我不得而知，我也只能去相信她，再觉察她班级管理上的问题，最后给予她一些指导，这才是我能够做的事情。
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