平时我听歌喜欢用身体的生理去感受，觉得好听和喜欢，才会收藏起来。我也喜欢在听歌时，用文字去描述我听到的情感情绪感受和脑海里自然形成的画面。
之前我无意识的只是从一个大体大概的角度，去整体把握我的听歌感受，甚至是某一部分的强烈感受。
我刚灵感闪现总结到一个有趣的事，适合自己一个人，适合听歌，最好是在听纯音乐，其他任何歌也适用，还能是一种培养想象力的教育方法，我准备还推荐给我的学生们。
这个事情就是，一边用耳朵听纯音乐，一边用身体和大脑及心灵去感受，并用自己的语言和文字去描述自己脑海里出现的画面或者感觉到的感受。这次是整首歌，是每一部分的音乐，是多处，是更多细节。
像这首歌我听到的感受到的：有一个男人，年纪不小也不大，不那么青春年少，也不是中年，不知道经历了什么，人很低沉（音乐开始低沉），他是在海边（听到了海鸥），他的情感还是慢慢起伏汹涌，他冷着脸，很从容的一直在打架子鼓，用架子鼓在释放着自己低沉的情绪，想到一些事很悲伤，也有一些美好在闪亮，悲伤变得不在那么小，变得越来越大，变得越来越高，悲伤也越来越明亮和释怀，他也有一些混沌和警报（叮当叮当），后面他自己脑海里想到自己背着包踏上旅程，只留下一个背影，他的情绪最后安静下来了……
后面还有一些音乐部分我已经感受不出来了，因为一边在听歌一边要大脑输出用文字描述，耽误了一些时机，暂停音乐又会使自己抽离出来，不在整个感觉氛围里。感受转瞬即逝，很多歌在听第一遍之后，第二遍就再也感受不到听第一次的感觉，所以在听歌要集中注意力集中心去感受，并努力把感受记劳，再快速用文字描述记录下来。
像听歌一样，太多的事情无法重复，即使能重复，也不复最初。
听歌时没有感受没有画面，记不了感受和画面，也不用强求，毕竟音乐是让人享受，不是受累；当然感受和画面也强求不来，因为是自然发生的。
我突然想起六年级语文的课文《月光曲》，流传着贝多芬如何创作音乐《月光曲》，贝多芬是随着眼前所感受到的一切以及眼前所看到的夜景月景所创作出来的，弹奏完之后就立马奔回旅店记录。
我还记得高中的时候我的同桌告诉我，班得瑞他们的纯音乐的创作是要到阿尔卑斯山待好久好久，在那里才能收集和创作出他们想要的纯净音乐。
不要忘记，创作者和演唱者都是鲜活的人，他们在创作和演唱的时候，都有他们的情感缘由和脑海画面。
听歌描述感受和画面，只是我自己偶然寻得的小乐趣，与诸君分享，能用即用，无用即无。
2023年2月1日
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