正确看待孩子的能力

作者: 阶梯冀珊娜 | 来源:发表于2017-12-01 13:25 被阅读0次

今天早上段赫奶奶说了一句话:班级里有的4岁；有的4岁1一个月；有的4岁5个月；他们的年龄不同？

这句话就给我们了很大启发，他们确实不同，能力也不同。就像“昨天我给四位孩子投放了彩色圆柱体”，今天的结果是这样的……

正确看待孩子的能力

译文发现了自己要做的工作，直接说:冀老师，我要做的是“拓印”的工作。结果，拓印的很好，还进行涂色。

正确看待孩子的能力

译文发现了自己要做的工作，就直接操作“带插座圆柱体与彩色圆柱体对应”。结合自己的已有经验，进行操作。发现“范译文”在操作拓印，自己也操作了这个。

其他两位孩子，就没有发现这个工作。通过给孩子投放的工作，我的发现:

1、孩子的已有经验很重要:帮助孩子学习新的内容做基础。

2、不同的孩子选择、操作不一样。从图片就能看到:开始两位孩子的出发点都不同、兴趣点也不同。

从一项工作就能发现所有，应了我们常说的:我们不一样，我们都很棒！学会发现孩子的优点。做一名发现孩子优点的父母！

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