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海棠社第326社作业：
今天这题，看作品没有及格的！确实难了些，易成老干体，易离图而赋，但作为题图诗，都不合格！[撇嘴]【高天总评】
A
五绝•题图上（平水韵）
雪横云崖路，无由帽与毡。
朱门头白者，见此待何怜。
――鉴吾居士
图上何“云崖之路”吗?二句等同废语！转句不错，可惜尾句流俗！【高天】
B
七绝.赋诗一首赞冰花少年（新韵）
要问人间情为何，心中有爱敢拼搏。
寒风冻脸冰绽发，天地岂能横阻隔！
――书彦
口号式老干体，何论题图?【高天】
C
七绝•"冰花男孩"观（新韵）
迎霜返校路艰难，头顶冰花脸相憨。
留守心灵急盼爱，何时春暖到寒山？
――珠江潮平
图上怎知“留守”?此首与B相似！【高天】
D
五绝·霜花男孩有感（平水韵）
求学奔波苦，风霜染白头。
犹哀慈母老，尚未住高楼。
――光辉
起承尚可，但转结何所依?“慈母”在图中那里?“高楼”之叹又何来?【高天】
E
冰花男孩（中华新韵）
山地男孩王小满，好学上进冒严寒。
长途跋涉冰泥路，到校颜红鬓似盐。
――香柏林
离图远，且口号式！【高天】
F
七绝.咏冰花少年（新韵）
寒门英少怀鸿志，跋涉求学霰雪袭。
青发凝冰浑不晓，情暄广众泪涟急。
――师徒儿
词字须酌，离图远，口号式！【高天】
G
七绝·冰花男孩（新韵）
身世飘零大雪依，悲悲泣泣绪难离。
笑声四起无心恨，自顾翻书小笔提。
――霞裙月帔
“身世飘零”是画外，你所掌握的背景不该出现在“题图诗”中，唯一亮点在转句，把都忽略的图中“同学笑”有所体现！但笔法尚欠！【高天】
H
渔歌子·冰花少年（词林正韵）
烈烈北风破晓霜。青葱不负好时光。
山路短，学途长。冰花奕奕又何妨！
――不惑而歌
离图远！两个三字句不错，但只限于对仗！【高天】
J
五绝.冰花男孩（新韵）
风霜一路寒，稚气老眉颜。
愿寄春心去，山行衣不单。
――冬天
起承两句尚可！转结两句离得过远。【高天】
K
七绝.题冰花男孩（平水韵）
不着西窗着发丝，笑颜无意化成诗。
鼻酸心痛何能已，紧问孩童你是谁。
――以琳
起句不错！承句点到“同学笑”，但此句“成诗”显隔，转句失败，尾句意出新而不达！总体这首能抓住图，虽意有未逮，尚算题图！【高天】
L
五绝.题图冰花男孩
稚梦村鸡破，书囊冈脊遥。
晓来霜骤烈，头白雪犹雕。
——Pengzhenguang
起承两句，在图中哪里?离图过远！【高天】
M
渔歌子.霜花男孩（新韵）
学海无涯雪海飞，风烟十里梦相随。
霜染发，雪描眉，一笑而过痛了谁？
――淡云风轻
亮点在两个三字句，形象贴切！而其余不可观！【高天】
N
渔歌子·冰花少年（词林正韵）
冰雪初凝发上霜，红腮如醉一城凉。
谁郁闷，我昂扬。艰程踏尽又何妨。
――炎冰
除首句外，余均不可取！【高天】
O
题图.冰花少年（平水韵）
粉腮含雨露，鬓发聚霜花。
求学何辞苦，登高藉月华。
――南风窗
“粉腮”在哪儿? 脸冻红不等于粉腮，直接红腮也比这个好啊！须知“粉腮”是有特指的。总体不属于“题图”【高天】
P
渔歌子•冰花少年（新韵）
十里风霜一碗粥，青葱年少雪白头。
冰花语，玉人愁。寒门朱户有谁忧。
――木木思语
“粥”何来?二句不错！“玉人”?【高天】
【申请点评】
渔歌子.冰花少年
雪映月
路远求学数九时，衣单天寒不自悲。
冰刺发，雪花眉。同学面前怪脸嘻。
“远路求学”是你通过背景知道的，“不自悲”也同样，与图无关！下片不错，虽然尾句显平，二个三字句对仗一下会更好！【高天点评】
关于“题图”作业要求与解读
一、题材：依“冰花少年”图片题诗
所谓“题图诗”即结合“图片”的人、物、景等信息创作的诗文，一般情况下以绝句为常见。“图中有诗，诗中有图”“诗能延图之显，图能增诗之味”是题图诗的妙处及追求的目标！
①诗文要紧密结合图上的内容，此“结合”不是简单地“望图感慨”“望图生义”，诗中文字要能感觉到图片上的人、物、景等！
②此“冰花少年”图片来源于真实的乡村小学，大家须掌握该图片的来源、背景等（田梦会发相关链接）
二、体裁：五绝、六绝、七绝三者选其一，或者“渔歌子”词牌《钦定词谱》正体（张志和体）
要求：此体两个三字句要求对仗！
附词谱及例词如下：
渔歌子 单调二十七字，五句四平韵
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
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