一篇佳作，给我的影响

一篇佳作，给我的影响

时常会想起来我的初中生活，想起那时的很多人，很多事！当然还有一直放在心上的那篇“佳作”！

说是“佳作”，其实就是一次普通的语文作业——写作文。被认定为“佳作”当然是我的语文老师给我的批语，以及对我的那篇作文的认可和重视！如今时隔多年，但我依然心存感恩，念念不忘，因为这篇所谓的“佳作”给我的影响，是激励着我不断努力的一个起点，一直以来在心里，我都感激老师那时对我的关爱与鼓励，也可以说是老师的鼓励与赞扬督促着我成长的，变得越来越好！

时间在流逝，事事在变迁。但那段美好的时光，如一幅流动的青春画卷，总会清晰的展现在我的脑海！一幕幕，一页页，初中的学习生活在我记忆的书本上翻开，目光总是停留在那次作文课上，周五的作文课，语文老师在黑板上写了个题目《他（她）在我的记忆里》，并简单的给我们说明如何去写，要求下周一上交！

没有刻意的去想着如何写好作文，更没有想着要引起老师的关注，我的那篇“佳作”写的是发生在我身边的真实事情，表达的也是我的真实情感！在作文里，我叙述了以前的同桌，辍学选择学习裁剪，然后开始从一个单纯朴素的学生，一下子变成了一个穿高跟鞋，烫着卷发，描着眉毛画着口红的社会青年，因为身份的突然改变，我俩之间，从当初的亲如姐妹，渐渐变成了陌路！当然变化的更多的是她的思想，她对读书的否定，以及对我的负面的心理影响。在文中我通过她辍学前与辍学后的对比，突出了她在我记忆里的变化，让我很有感触，在结尾我还间接引用了小说《故乡》结尾的句子：我知道，我在走我的路，她在走她的路，只是她选择的路切近，我选择的路却很遥远罢了！

        就是这一次普通的作文，得到了语文老师的认可与表扬，他在结尾写了好几行批语，大致意思就是写的真实感人，而且能够突出主题，最后说“真是一篇难得的佳作！”这句批语对我来说，铿锵有力，一字千金！就是这样的批语，这样的评价，“这篇佳作”让我在整个年级一下子成了“名人”！那时我在应届班，隔壁是复习班，语文老师带我们两个班，那天课间活动时间，我在座位上坐着，跟同桌聊天，语文老师突然从教室外面进来，手里拿着几张从作文本上撕下的空白纸，到我面前对我说，把我的那篇文章摘抄两份下来，不要在背面写，只写在正面。当时的我既紧张又高兴，总之在那么多同学面前，我似乎得到了老师的器重，更何况这个老师是大家公认的最优秀的人呢！

我按照要求，写完交给了老师，也没有问做什么。第二天才知道老师把我的作文分别贴到在我班和隔壁复习班的黑板旁边，让两个班的学生读读看看，知道以后，我有点不好意思，我们班学生也都很好奇，下课了都围了上去，打听是谁写的，我在下面，心里也有几分自豪！但是那个复习班，他们中间有的都复习了好多年，水平很高，平时对我们都不屑一顾！我的作文会不会被他们笑话！

        后来才知道，老师当时在那个班里也夸奖了我，并让同学们学习，这样的事情，是我以前从没有经历过的，虽然一直在语文方面，得到过很多老师的好评，但像他那样善于发现，并及时鼓励的老师，真是难得！就是这样的一篇“佳作”，给我的学习带来了很大的促动，从那以后我在语文方面进步很大，在班里，同学们对我刮目相看，班主任也总是夸奖我，又因为自己文静内敛的性格，也得到寝室里很多同学的喜欢，总之那时候，是我人生中最幸福的时光！时常庆幸在初中最后一年，我遇见了你，我的语文老师，是你让我改变了自卑的心理，让我发现了自己的优点！从那以后，我的学习成绩，在班里遥遥领先，期末考试语文分数第一，总分第一，班主任用红纸毛笔，把前十名的学生姓名，写在上面，高高的贴在了教室的前墙上！也就是那时，我感到了学习的乐趣，看到了希望！

后来我考取了师范，当然我的老师都很高兴，在我入学后不久，语文老师又给我写了一封信，询问我的学习情况，并鼓励我自学考试，不断的提升自己！

现在想想，一个孩子在成长中，若能遇见一个好老师，真是一生的幸运！在求知的道路上，他（她）能够推动着你向前，即使遇到挫折困难，也没关系，因为老师会给你带来力量！

而我就是那个幸运的人！老师的一句鼓励的话，一个温暖的眼神，一次不经意的提问，都会让我铭记于心！

茫茫人海，匆匆过往，人与人的相识，皆因一个缘！而师生之间的情分，是除了父母，最亲近的人，即使偶尔会有批评，但也弥足珍贵，值得珍惜！

        因为在意，所以铭记；因为感激，所以感恩！

一篇佳作，留下了一些美好的记忆！一篇佳作，成就了一个语文老师！一篇佳作，记录了一段难忘的初中生活！

感谢老师，学生不会忘记当年的滴水之恩，努力学习，不断进取，成为一个优秀的语文老师，也算是学生交给老师的又一篇“佳作”！

一篇佳作，给我的影响