儿子在上口才班。每次上完课老师都会留作业，学生录视频发到群里。
这几次上课学的是白雪公主，我以为是学讲这个故事。
我举着手机给他录，结果他表演了一句就鞠躬谢谢下场了。我问怎么这么短，他说他演的是镜子，就是这么短。
虽说是魔镜，到底连个人也没演上啊。觉得自己孩子没被重视，我心里不舒服，心想肯定是表现不怎么样。但是嘴上什么也没说。
又去送他去上课，临走之前，我本想给对他进行一番励志教育，让他好好演，争当主角，话嘴边却变成了：你演镜子开心吗？
儿子：开心！
那你就演好一个开心的镜子吧！
所有的家长应该都希望自己的孩子成为主角吧，可是主角就几个，更多的人需要去演小矮人，魔镜，去演那些不是主角的角色，才能共同完成这个表演。
儿子要是能把魔镜演成魔镜，那他不就成了演魔镜的主角了嘛。
就像他的学习，我也希望他能考双百，考第一，可是我知道作为全年纪最小的同学，他做不到。
刚上一年级时，他学习很吃力，有些跟不上，别人考一百，他考八十，还很多次。
我跟他爸爸刚开始没有当回事，认为他年纪小，好多事还不懂，考八十也不少了。
但是，一段时间之后还是那样，作业也好，考试也罢，通通垫底。
打电话给老师，老师说他上课听讲不专心，老做小动作，还玩东西，老师走到哪，他眼睛就跟到哪。
总结一下，学渣一个。
我尽心尽力的教好别人家的孩子，结果自己的孩子成了末等生。
于是，我焦虑了。
鼓励，批评，撕本子，拍桌子，吹胡子瞪眼，各种教育，各种威胁，恨不得退货换个孩子。
网上说有家长陪做作业，几年下来心脏安了三个支架。
自从孩子上了小学，我深深的理解了那位家长。这么下去，我觉得也会有这么一天。
我陪写作业都陪出阴影了，一到陪作业心情就异常沉重。
我这是用生命在陪孩子写作业，就是这样，效果也不大。
因为他真的不懂，他在学校学的东西，我们对他说的话，很多都超出了他的认知范围。
最后我们认识到，也强求不得，我们安慰自己，还是太小了，不懂事。
慢慢来吧，我们压着怒火，耐着性子辅导，引导，好在儿子很少排斥写作业，他觉得没完成作业很丢人，就这点，我们也得谢天谢地，我的学生有的从来不写作业的，气死老师，愁死家长。
到了上学期最后一个学，儿子发生了不小的变化。
可能是适应了小学生活，知道了学习，知道了作业，知道了考试，各方面都有了进步，我们感受到了，他老师也这么说。
我们松了一口气。不用担心在黑名单上经常看到他，也不用担心在经常在红榜上看不到他。
现在，他很知道做作业了，放学回家吃完饭就写作业，遇到不懂的我们才会辅导。
当然，仍旧会存在问题，上课还是会分心，遇到不会的题目他会恼怒，字写的还很丑，考试成绩还是不突出。
但是，他知道了要努力，要完成学习任务，考不好的时候会难为情地对我说，对不起啊，妈妈。
我不要求他非得考得第一，考双百，对他来说太难，压力太大，他不需要把所有的时间都用在学习课本上的内容。
除了学习，他要有时间去自由玩耍，去读读课外书，去看看动画片，看看电影，去蹦蹦跳跳，武枪弄棒，到外面，去走路，去奔跑……
去当个小孩，做一个小孩该做的事。
他做喜欢的事情的时候，我跟他说过，如果你喜欢，就尽情的享受吧。
他可能听不懂，但应该能感觉到我对他的支持吧。
既然他演镜子演的很开心，那就努力演。
接他回来的路上，他跟我说，妈妈，我又演王子了，我一直都希望演王子。我说，那你实现自己的愿望啦。
你看，演好了镜子就能演王子了啦！
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