【生涯教育】中学生涯规划教育培养学生哪些能力？

之前，我们讲述了中学生要提高自身的生涯规划能力，就必须先练习自我了解的能力、探索外部环境的能力（专业认知能力+职业问题解决能力）和生涯决策的实施能力。但并非是要止步于此，知涯生涯教育研究院院长王展认为中学生生涯规划教育还需要培养以下这些能力：

1、坚持的能力

生涯规划是一生的事业，需要学生养成持之以恒的决心和坚强的毅力，始终积极地参与其中，并且在征求老师、父母、亲友和专家等多方面意见后，依然能坚持自己的初心，做出自主决策。

2、应对的能力

中学生在实施生涯规划的过程中，经常会出现计划赶不上变化的情况，这时候就需要对自身的能力和周围的环境重新进行评估，并根据新的评估结果迅速调整心态，调整目标属性和计划内容。

3、心灵的能力

谁都会有消极阴霾的时候，特别是对于中学生来说，当自己的所思所为不被认可，感兴趣的专业与父母的要求相违背的时候，就容易产生一些消极的心态。这需要中学生锻炼出一个强大的心境，能够对消极心态及时进行纠正，并培养自信、果敢、谦虚等积极心态，不断强化心灵的力量。

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