今天我想到我家两个小孩的不良行为的目的应该是“四个错误目的”中的第二个：寻求权力。
晚上妈妈跟我说，她让孩子吃饭，孩子回她：“我就不吃！你叫我吃我偏不吃！”
这很明显是一种“你制服不了我”的行为，就是为了显示权力。
他们以为只有通过这样显示权力，才会有归属感。
对这种“寻求权力”的目的的有效鼓励方式：
记住，权力不是坏东西。我们可以建设性地使用权力，而不是破坏性地使用它。
·从权力之争中退出来，让双方都有时间冷静，然后再按下面的一项或几项去做。
·承认你不能强迫孩子做任何事情，并请孩子帮助你一起找到对彼此都有用的解决方案。
·用“赢得合作的四个步骤”。
·随后开个一对一地解决问题的小会。
·引导孩子建设性地使用他们的权力。
·让孩子参与问题的解决。
·决定你自己要做什么，而不是试图让孩子做什么。重要的是，你的这些行为都必须是和善而坚定的。闭紧你的嘴会尤其有效——避免提醒和说教。
·设定特别时光的时间表，定期陪孩子。
·让孩子参与建立日常惯例，然后让惯例说了算。
·提供有限制的选择。
·让孩子把他们的问题放到家庭会议的议程上。
·说出你的爱和关怀。
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