正面管教工具卡打卡2

今天抽到的工具卡是

正面管教工具卡打卡2

今天没有很刻意的要求自己进行眼神交流，或者目光对视。

不知道是不是我理解错误，我以为需要进行眼神交流的情形，是相互之间产生分歧，需要严肃而冷静地进行沟通的时候，或者是当我们远距离呼唤或提醒得不到应答的时候。所以我今天感觉没有合适的情形使用这个工具。

但是我现在回想起来，似乎到了晚上我在没有意识到的情况下使用过一次眼神交流。今天大姑妈请我们去她家吃饭，嘟嘟没有写完作业就说饿了然后没有写完作业我们也去大姑妈家吃饭了。吃完饭，我听见公园里热热闹闹的，于是我叫外婆带着小嘟去玩儿，而我去药店买药，她也想和外婆一起去公园玩（如果是你们，你们会让她一个人回家写作业还是答应她让她一起去公园呢？）。我当时没有过多阻止，但内心是担心她回家写作业会比较晚的，但有个声音在说：让她自己感受一下回家着急忙慌地写作业的感觉。

因为钥匙在我这儿，所以等我回来她们才和我一起回家。在路上，我说：现在挺晚的了，你之前回家写作业比较好。嘟嘟就说：不该带她去姑婆家。我说：姑婆家不会耽误写作业，而去公园玩，才耽误了写作业的时间。他写完作业，找我要手机录《论语》，我说今天很晚了，不要录了。九点了她还非得录《论语》，然后我还听见她录了一首小竹桥的歌。很奇怪，我今天晚上都没有生气，而是停下手上的事走到她面前平静的看着她对她说：你是不知道时间晚了，还是不想知道时间，还是知道时间晚了也不在乎？她说：我不知道时间晚了。我说：你录论语的时候就已经九点了。我问她：接下来你要去做什么？她说：去洗澡。我再问：你打算什么时候去洗澡？她说：马上去洗。我说好！她立马动身。这期间我没有情绪，然后，目光一直看着她。