今天学【孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”】
这一章文字比较明白，孔子说：“生来就知道的是上等，学习然后知道的是次一等；遭遇困境，才去学习的，又是再次一等；遭遇困境，却还不学习的，这种人就是最下等的了。”
第一类人，生而知之，生来就知道。这种人实在是天才，极为罕见。
第二类人，学而知之，学习然后知道。这种人是主动学习者，不需要外在的压力，其内在驱动力就可以推动他学习了。
第三类人，困而学之，遭遇了困境，才去学习。这种人是被动学习者，学习的推动力量主要来自于外在的压力，为了脱离困境才学习。
第四类人，困而不学，遭遇了困境，却仍然不学习。这种人是生命的奴隶，对困境麻木不觉知，如同井底之蛙，浑然不觉井底之困。
反观一下自己，我是属于第三种人，在我不惑之年老天的厚爱让我中年得子儿女双全。孩子生下来之后就开始规划他的人生，想着给他最好的物质生活，给他送最好的学校，将来考个好大学有个好工作。于是这样子想我就开始规划他的人生，为了更好的工作，为了给孩子创造更好的物质生活，于是我把孩子送到了。国际学校。心想着这样不仅让他更加独立，而且我有更多的时间去赚钱。当我为着这一计划沾沾自喜的时候。好友对我说：你简直胡闹，这样你还不如不生他，我感到茫然。难道我有错。在我困惑的时候我开始了家庭教育学习之路，通过学习完全颠覆了我的教育理念。给孩子最好的陪伴就是陪伴，我们不是要给孩子
留下一个怎样的世界，而是要给这个世界留下一群怎样的孩子。家庭教育是所有教育都不能代替的。家庭教育占教育的90％学校教育8％社会教育仅仅占到2%。我们如果把教育孩子的90%的责任推给社会，推给学校。这样能培养一个德才兼备的孩子吗？
在这个危机速度多变的时代，唯一不变的就是改变，而应对改变的唯一办法也就是学习。所以我也赞叹自己的觉知。困而学之为时不晚
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