张祎瞳

张祎瞳是七六班的一个男生，也是让所有任课老师提起来就恨得牙根痒痒的一个问题学生。

张祎瞳个头不高，看面相就知道他不是一个笨学生。可是他似乎对学习有种天生反感，班级纪律好像也不是为他制定的。我观察他好多次，上课好几分钟了，他和另外两个不爱学习的同学站在教室门口喊报告，问原因永远都是蹲厕所了，其实是在操场打乒乓球。然后不紧不慢地回到座位，手里不是拿笔转着玩就是和前面那个同学打闹，要么扭头和他后面那个爱说话的同学说话。这样感觉还不过瘾，他会趁老师不注意猫着腰顺着过道跑到后面，活生生一只地老鼠。有一次上课，他居然和隔着过道的一位特老实的同学打了起来，原因是他太无聊主动出击冒犯人家。总之，他像得了多动症，只要他在，班上绝不会消停。即使是让他站到教室前面，他也会和临近的同学说话。老师们向班主任反映，班主任说，上课给他布置任务，让他抄写两页东西。我让他抄过古诗，班主任也让他在办公室外面抄写很多遍，写得龙飞凤舞，就像篆字。这次考试，古诗默写零分。语文考了33分，作文占26分，选择题对了三个，得了七分，其他全部是零。

我从不以成绩去衡量一个孩子的优劣。一个人的能力有大小，学习方面不行，说不定在其他方面是个天才。我很希望张祎瞳也是这样。可是他一再违反课堂纪律，让我忍无可忍。他如果在班上，简直上不成课。今天我正讲课，一位女生说：“老师，不知道谁扔给到我桌子上一只纸飞机。”说实在话，我也没看见，不能贸然判断。于是对这个女生说，先别理会，下课我查监控！其实这是给学生一种暗示：要么主动承认，要么老老实实听课。没想到我刚转身写字，一只纸飞机居然向我飞来！有目共睹，这是张祎瞳的杰作。我并没有发作，只是让他站起来等候发落。

下课后，我让他去办公室找班主任，我建议还让家长来陪读。张祎瞳给他爸打电话，说下午过来。一点多，张祎瞳的爸爸来到办公室。我们已经打过几次交道，彼此并不陌生。我把张祎瞳的表现如实反映给他，他爹气得咔咔两耳瓜子，我立即制止。打孩子不是目的，如何让孩子有自控能力，不妨碍老师和其他同学上课才是最重要的。家长让孩子保证：以后好好上课，不再违反纪律。我知道，这种保证没有任何意义！我只是强调：如果再违反，还让他爸来陪读。他爸是位村干部，很爱面子，陪读绝对做不到，但是必须给他压力。

张祎瞳尽管让老师头痛，他身上也不是没有一点优点。他很爱劳动，他所承包的卫生区总是打扫得干干净净。张祎瞳还很活泼，不记仇，不管上课怎么修理他，下课见了你，还是微笑着和老师打招呼。

唉，这个张祎瞳！