莫老其实并不老。二十年前，莫老驾鹤西去时，还不满三十六周岁。莫老只是莫老师的简称，吾等弟子亲切称其莫老，原本是盼望其永远不老的。不曾想万恶的肝癌，却使莫老突然离我们而去。那时，我们刚刚走出高考考场，这一不期而至的噩耗，犹如晴天霹雳，顿时把我们炸蒙，几名女弟子当场掩面而泣。进入考场时，莫老还朝我们微笑挥手；离开考场时，莫老竟与我们阴阳相隔。而他那坚毅又温暖的莫氏笑脸，从此也成绝响，只能在我们的记忆中绽放。
莫老一生，堪称传奇。先是少小离家，寒窗苦读，不幸高考失利，遂携笔从戎。来到北国边陲，驻守高原哨所，面对边关冷月，文思泉涌，佳作不断，终由普通士兵提干成军官，升到营级后转业返乡。重回故里，多个政府局委热情相邀，莫老不为所动，主动要求去学校执教鞭。
第一堂课，莫老就出手不凡，让我们无比震撼。他不紧不慢登上讲台，一副傲视群雄睥睨天下的表情，开口便说别人都是老师考学生，今天我让学生考老师，考不过去我定当主动退下讲台，若觉得我还够格，也请诸位遵从教诲、谦虚好学。说完，拿出一本厚厚的《古文观止》交给前排同学，请我们就这本书中内容随便提问。
如此良机，众学生怎会放过。大家纷纷提问，有的要其背诵全篇，有的请其翻译，有的考其文中警句，有的问其成文背景，莫老竟然轻松应对，几无差错。全书二百二十二篇古文，莫老全能精熟于胸，我们无不惊诧莫名，佩服得五体投地。
后来，莫老教诲学生读书须下苦功时，才揭露自己古文功底厚实的由来。原来当年，莫老初上哨所，因高原缺氧不便负重，连长只准其带一本书上去，莫老左挑右选，最后带了《古文观止》。寂寞哨所，光阴漫长，执勤之余，莫老惟有一书相伴，日诵夜读，三年过去，终把此书读得滚瓜烂熟。
听莫老讲课，无疑是难得的享受。课堂之上，莫老声情并茂，极其投入，时而抽丝剥茧娓娓道来，时而绘声绘色穿插典故轶事，时而击掌叫好高赞文中精彩，常常是下课铃已经悄然响起，我们还在沉迷其中，回味无穷。有时，搜集到美文佳作，莫老定会兴奋异常，准要利用自习时间，领着弟子高声朗读，共同赏析，引导学生受陶冶、悟真谛。
莫老有言，学好语文除了多读多背，更要多写。为了培养学生写作的浓厚兴趣，莫老不仅手把手教我们为报刊撰文投稿，还拿出自己的稿酬印刷班刊，给大家创建发表习作园地。他甚至自己出资，为我们班订阅了十多种文学报刊。师恩如山，此等眷眷之情又怎能不令我们心怀感激，奋力前行呢。等到高三毕业，我们班已有半数学生在公开刊物上发表过诗文，十余人在各种作文竞赛中拿过头奖。那年高考，我们班的语文成绩比全校平均分数高出近二十分，如此赫赫业绩，莫老若是地下有知，当可含笑九泉了。
终是天妒英才，莫老英年早逝，仅仅执教三年，把我们从高一带到高三，我们成了他空前绝后的唯一的一班弟子。但在我们心中，莫老永远不老，莫老永远活着。
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