言静思|文
征求孩子的意见同意后我帮他报名了一对六的游泳课。游泳课就在小区的游泳池，课程一共12节课，包会。
前面几节课学习憋气换气以及蛙泳的动作。报名的孩子年龄都是6岁半左右，对于这些他们觉得很枯燥。完全没有了在水里玩耍的开心。做动作时应付跑神，教练一天要上几个小时的课，所以根本不可能很有耐心，恨不得一说一演示孩子们就会了。
于是在岸上的家长，看到自己的孩子没有认真练习就会过去和自己的孩子沟通。大部分是恐吓似地交流：“好好跟教练学！如果你不好好学的话，就不要学了！”孩子乖乖地练习了一阵子，然后又开始要么应付，要么玩水。
这时教练就会吹口哨警告个别孩子：“你再不好好练，就丢你到深水区！”
我远远地看着仔仔小朋友，仔细地观察着他。我本身不会游泳，也比较怕水。我没有任何经验可以教我的孩子，即使我有这方面的经验，但是这些经验属于我，对他未必管用。所以我没有走过去告诉他该怎么做。
有一次，教练带他们到深水区练习憋气换气。仔仔小朋友有些害怕，头只是浅浅没入水中。教练直接把他的头摁了进去，他一边喊着“不要”，一边挣扎着。教练还是继续摁了两次，最后一次仔仔喊着“我不学了！”教练停了下来，把他放到了岸上。仔仔趴在岸上一动不动。我看到了，想着刚才应该是吓到他了。
我继续观察了一会儿，看看他的反应。结果听到游泳池的另一教练看到他趴在那一动不动，没有练习蛙泳的动作，直接警告他：“你再不练，丢你到深水区！”
本来作为家长，我应该尊重教练的教学方式，可是看到孩子害怕的样子，我走了过去。仔仔趴在那哭着，我拉起他，轻轻问他：“是不是吓到了？”
他只是喊着：“我不学了！”
看到他害怕的样子，我跟教练解释：“我先带他回去。他的情绪不太好。”当时教练还在上课，我不好多打扰。
走在回去的路上，孩子的情绪稍微有些平复，我试着和他聊：“你知不知道其实我们每个人其实都是会游泳的，你在妈妈肚子里的时候每天都在游来游去。妈妈肚子里的宝宝现在每天都在游泳呢。”
我先鼓励他，然后接着安抚他害怕的情绪，然后回到家他一直和我说：“教练把我摁到水里。”
“嗯嗯，妈妈看到了。教练估计是想让你克服下对水的恐惧。”
“可是他不能那么用力摁我下去。”
“是的，你已经喊着害怕了。”
“我明天不去了！”
“明天要不要去上课，我们等明天晚上再说。今晚我们洗个澡睡个好觉。”
晚上我加了教练微信，和他解释了今天孩子情绪不太对，所以我提前带他离开了，争取他的理解。然后又和他商量我家孩子很怕水，先让他慢慢适应水，解决怕水这件事再练习动作吧。
第二天孩子好像没有那么恐惧了，又按时去上课了。这节课学习在水里练习蛙泳动作。他的恐惧又来了，扒在游泳池边缘，不敢动。教练拉着他的腿，想让他伸直蹬腿，结果他赶紧缩成了一团。后面直接教练一碰他，他就很紧张地喊叫。
其他五个孩子基本都敢在水里游了，有几个已经游得像模像样了。仔仔小朋友也有点着急了，他尝试着下水，水到了他的嘴巴。他又尝试着看看在水里能不能动，结果踮起脚可以走动。他一点点找感觉。
我在岸上看着他。我自己不会游泳，所以我也不能分享我的经验给他。只能让他自己一点点尝试，一点点找到感觉。我认为当前先让他克服对于水的恐惧，比学会游泳更重要。
下课后，他去浅水区玩耍，我没有去跟他说：“你在浅水区练习下动作。”而是随它自由玩耍。
等快要回家的时候他竟然找到了游泳的感觉，开始尝试游泳。
回家路上我和他聊：“如果害怕水，那么水就会一直控制着你。如果你学会了游泳，等于你控制了水。”
第三天晚上教练有事请假，他自己去游。他开始继续昨天晚上的尝试摸索，结果竟然在浅水区会游了。看着他自由得像条鱼一样游来游去，我不由得地想：“他终于找到感觉了！这种感觉只能靠他自己摸索尝试出来，没有人能帮他。”
看着他自己喜悦享受的样子，我鼓励他去深水区试试，他拒绝了。
这样也好，慢慢来吧。
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