今天要完成游学总结，儿子说自己脑子一片空白，想让我帮他。
我控制住自己直接提醒他的冲动，运用高绩效教练方法，引导他自己寻找答案。
问：你在那看到了什么？
儿子想起来天坛最著名的景点，但忘了名字，我们又一起查阅网上资料，发现是祈谷坛。
问：祈谷坛又看到了什么？
答：很多人。
为什么这么多人？
因为著名。
问：离开祈谷坛，又去什么地方？
——回音壁。
干了什么？
体验回音。
效果怎么样？
传得很远。
就这样，我一种用启发式提问的方法，没有告诉孩子任何答案，他就完成了这篇游学体会。
今天要完成游学总结，儿子说自己脑子一片空白，想让我帮他。
我控制住自己直接提醒他的冲动，运用高绩效教练方法，引导他自己寻找答案。
问：你在那看到了什么？
儿子想起来天坛最著名的景点，但忘了名字，我们又一起查阅网上资料，发现是祈谷坛。
问：祈谷坛又看到了什么？
答：很多人。
为什么这么多人？
因为著名。
问：离开祈谷坛，又去什么地方？
——回音壁。
干了什么？
体验回音。
效果怎么样？
传得很远。
就这样，我一种用启发式提问的方法，没有告诉孩子任何答案，他就完成了这篇游学体会。
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本文标题：小新成长记之98《游学体会》
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