【晚上好#初读三月#20200922日精进-第5天-共360天】

今日三只青蛙：

1. 找弟列举的问题的答案

2. 书店看书2两小时

3. 阅读《亲密关系》第一章

表现分：7分

每日时间投资评估：

1. 今天都做了什么？

2. 所做的事情分别有什么产出？

3. 做这些事情，分别花了多少时间？

4. 哪些事情是应该做的，哪些事情是不应该做的？

5. 在时间花费上，还有哪些方面需要改进？

体验：

       《正面教育》——当小孩的归属感和确认自己重要性的需求没有得到满足时，他就会觉得沮丧。每个孩子感到沮丧的程度不同，但都会导致他们做出某种偏差行为。

4种偏差行为：

1.引起注意（看看我！看看我！）

2.权利斗争（我不想做，你不能逼我！）

3.报复心理（你伤害了我多少，我也要伤害你多少。）

4.自我放逐（努力有什么用呢？反正我一点也不重要。）

        我觉得2和4像极了弟弟的偏差行为，他确实是归属感和确认自己重要性（可以说是存在感吧)这两点需求未得到满足，他只能从手机、游戏上得到归属感和确认自己的重要性，有多久没有去关注他的好的行为了，有多久没有去赞美、欣赏、认可他了。

        这些也是父母专业课里，老师也有讲过的，要学会关注好的行为，忽视不好的行为；多赞美、欣赏、认可他；所有人的自信，都来自于点点滴滴的做到。

        晚上，在家附近的书店想要寻找那本刚刚在樊登读书APP上那本《自驱型成长》，但是我寻找了许久也没有找到，最后，精挑细选地挑了《人性的优点》，送给高三的弟弟，希望他好好学习，寻找到自己人生的答案。今天还特意对应他列举的一些问题，帮忙寻找答案。

学习到：

1.遇到任何事情都要冷静去应对，不冲动

2.多欣赏、、欣赏、认可孩子

3.把时间花在刀刃上，时间就是生命

4.永远也不要低估爱的力量

感恩：

        感恩爱学习的自己，感恩活着，活着就是好

【明日三只青蛙 】

1.阅读《亲密关系》第二章

2.去电脑城修我手提电脑

3.日更简书