导读：暑假是增加阅读量的好时机，这个时期孩子们学业负担小，比较放松，父母可以和孩子们一起来场美好的亲子阅读。选本既适合家长又适合孩子的书，是最好的选择了。
话说，
你以为《动物农场》就真的只是写一群动物吗？
你以为《动物农场》就真的只适合孩子们阅读吗？
你以为，你以为的是正确的吗？
说实话，当初我还真是这么想的。
直到我打开书，和小朋友一起阅读的时候，我们就深深地被文章吸引了，有一口气要把书看完的冲动。
不信，带你一起来看看。
01
一、动物们都很有特点，活灵活现，非常有趣。
1、一头中型白色公猪：威灵顿美人/老少校
老少校在农场里声望很高，召开了动物集会，动物们都宁愿少睡一个小时，也要来听听他想要说什么。
他十二岁了，最近开始发福，但看上去仍然威严高贵。虽然他的一对长牙始终留着，但相貌依然聪慧慈善。
2、小肥猪：尖嗓子
尖嗓子是一头农场里名气最大的肉猪。
他圆头圆脑的，长着一双忽闪忽闪的眼睛，他总是左蹦右跳的，尾巴扫来扫去，那样子令他的话很有说服力。动物们都说，他有本事把黑的说成白的。
3、两匹拉车的大马：拳师和苜蓿
苜蓿是头结实的中年母马，剩下第四个孩子后就再也找不回年轻时候的健美体形了。
拳师身形庞大，将近七英尺高，力气抵得上两匹普通马。
他鼻子上有一道白纹，让他看上去多少有点儿可笑，事实上，他确实不算最聪明，但他坚毅的性格和超强的体力使他赢得了大伙儿的敬重。
4、驴子：本杰明
他在农场里年纪最大，脾气也最坏。
他很少开口说话，一张嘴就尽是些刻薄挑剔的怪话。
不过，他对拳师是全心全意的，尽管他从没有公开承认过，他们俩经常在果园前面的小牧场里共度周末，肩并肩地吃草，但谁都不说话。
二、一只猪的反抗宣言，说得很是在理，等回头再看时，觉得异常讽刺。
人类是唯一只消费而不生产的生物。他们不产奶，不下蛋，拉不动犁，也跑不快，逮不到兔子。可人类却成了所有动物的统治者。
他们让动物们劳作，得到的粮食却只分给动物们一点点，勉强不让他们饿到，剩下的全部占为己有。
我们辛勤地耕地，粪便用来施肥，而我们每个人除了一副身板就都一无所有了。
最后，在这个坚定的宣言下，动物们打响了反抗农场主人的压迫战役，竟然成功了。
三、猪也开始学习人，用两条腿走路。那么猪还是猪吗？在发笑的同时，引人思考。
没错，到后面故事越来越深入，尖嗓子猪直立起来用他的后腿走路。
刚开始他很不习惯用这样的姿势来支撑自己庞大的身躯，显得有点儿笨拙。不过他平衡得很好，正慢悠悠地穿过院子。
过了一会，从农舍里走出来一长列猪，全部和尖嗓子一样是用后腿走路的。
最后，每只猪都成功的绕着院子走了一圈。
其他动物们都看傻了，区分不开到底是猪还是人了。
最后的最后，动物农场里的猪和人坐在一起聊天、打牌、喝酒，已经和人无异。
02
这本书老少皆宜，孩子们看到的是一个个让人忍俊不禁的动物，大人们则能看到背后的讽刺意味。
看完后再结合作者当时的时代与环境，会惊叹于作者下笔后的用意和心情。
当然，这本书能够这么活灵活现地体现出来，译者功不可没。
父母是孩子最好的伙伴，可以和孩子们来一场这本书的亲子阅读。
让阅读更有趣的小提示：
1、这本书中的动物很多，还有各种各样的名字，很容易搞混。
父母们在和孩子们一起看书的同时，可以做一个人物框架，把每个动物的名字、特点，都写出来。相信我，孩子们很乐意和你们做这件事。
2、书中有很多地方，可以停顿下来，和孩子们一起探讨。
比如，雪球早就被赶跑了，但是风车倒了，猪儿们仍然说是雪球干的，那么真的是吗？
再比如，猪儿们赶跑了主人琼斯先生，却让动物们干得活越来越多，还喝牛奶吃苹果，动物们真的是平等的吗？
3、书中好的句子，可以引导孩子们写读书笔记。
比如，叙述尖嗓子特点的那一段，是很好的描写方式。孩子们和父母一起读完后再写的读书笔记，会更有想法，不用给他们观点，他们想出来的词语会让我们刮目相看。
更多有趣的内容，期待你和孩子们一起在书中发现，欢迎一起探讨~
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