时间:2016年5月9日
地点:广场
人物:小班幼儿
纸飞机的故事阳光明媚,我们带着小朋友们到了广场,集体游戏后让孩子们在规定的地方自由选择玩的器械,当我们正在研究这个器械怎么玩时,沛沛拿来一张广告纸给老师并说:付老师能帮我折个飞机可以吗?
老师:可以,沛沛一边看一边耐心等待,飞机折好后我说:沛沛让我试试飞机可以吗?可以
沛沛的眼睛跟随着飞机飞行的路线,正要拿时被嘟嘟抢先一步,沛沛哼哼着说:这是我的
嘟嘟:沛沛能让我玩下吗?
沛沛:可以
两人就这么玩起来了,嘟嘟怎么飞到飞不过去,好心的琪琪发现了说:嘟嘟你把飞机拿错了,顺间嘟嘟停下来两手紧紧的握飞机,沛沛着急的说:嘟嘟把我的飞机给我,这时嘟嘟就撕了飞机,我拉着嘟嘟的手说:琪琪是你的好朋友,她想帮助你让你在拿飞机飞时飞的更高,你确把飞机撕了,我们大家都很伤心,说到这嘟嘟就往前走去,我还叫了几声,(担心他)当他走远我正要追上去时,看到了他手上拿了一张纸高兴的说:付老师,你能帮我折一个吗?可以,我问这纸从哪里拿的?
嘟嘟:那边草丛边
孩子意识到自己的不对,但又喜欢飞机所以才去找寻材料满足自己。
这时小朋友们都要玩,嘟嘟又和小朋友们玩得不亦乐乎,小朋友们老师回卡乐咪帮我也折一个吧!
我笑着回答:可以
起床后,我们和往常一样喝水吃加餐,提起折飞机小朋友们兴趣都很高,很快就喝完水吃完加餐,老师先让小朋友观察纸的形状,说出名称后一步一步教孩子,孩子们是那么的投入,中途有两个高新国际的孩子过来,其他孩子都沒发现,当这个孩子不会折时,嘟嘟、琪琪立马说我帮你吧!可以
老师在一边,嘟嘟说我折一半你学我的样子也折一半,在他们共同努力下又一架飞机折好了,当他们拿着自己折好的飞机飞时,看到旁边的木块
沛沛说:我要给我的飞机盖个飞机场
嘟嘟、琪琪、邈邈、彤彤、阳阳等都给自己的飞机盖起了房子,有选小木块的、有选乐高的、还有选大木块的,这时琪琪把自己的飞机放到了沛沛的飞机场嘴里还说我是1号飞机所以停到一号飞机场,嘟嘟也把飞机拿过来停到那,琪琪说:你往后这是1号2号⋯4号飞机场在这,小朋友们纷纷给自己的飞机编号给飞机场编号。编好号后,阳阳用他那沙哑的声音说了句,我们可以到大教室玩吗?(可以)
孩子们到了大教室站在起跑线上,让老师喊:预备,开始玩了起来。
小小的折飞机活动培养了孩子动手操作能力、想象力、自由发挥及数与数的配对⋯从事幼教行业十几年来,都是老师按排孩子照做,在这里让我看到了真正的玩中学,学中玩,也体会到了孩子们主动学习的方法,在卡乐咪从小就培养孩子与孩子之间发生冲突如何去解决,让孩子学会解决问题而不是逃避问题。孩子们用自己的方法解决了一个又一个的问题,我坚信每个孩子都很聪明也都有闪光点,同时也有需要改进的地方,在教育中应人因施教,不能拿一个标准去衡量每一个孩子,我们一起加油吧!
纸飞机的故事
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