这学期，儿子对学习《论语》不是一丁点的反感，除了本来不太喜欢，还有最近老师因为赶进度每次上课的内容比较多，算上复习和预习，每天需要诵读的内容就更多了。
他选择不抄写，不得家委奖励的抄写积分；选择不背诵，也不得奖励的背诵积分。同时他表示不会因为他人得奖、分数高等而羡慕别人，也不会觉得委屈。
我认同他的想法，同时告诉他，只要他能每天诵读三遍，打一遍卡就可以，抄写、背诵在诵读面前都不重要。
但是，今天，破天荒不仅主动抄写，还跟我说争取这周拿一个“抄写之星”，这样就也能得到五星奖章了。
不仅如此，还认真的读了三遍，看到他的主动认真，我一句话也没有吭声，然后就有了标题的总结“表扬你，今天没有唠叨！”
“表扬你，今天积极主动，让妈妈没有唠叨的机会了！”
谁说不在意，真的不在意吗？孩子内心很明白！
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本文标题：表扬你，今天没有唠叨
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