孩子情绪失控怎么办？？？

孩子情绪失控怎么办？？？

今天上了叨叨魏的《给孩子的未来脑计划》的公开课，收获挺多，自己在孩子的教育上还是有很多是错误的。

孩子情绪失控怎么办？？？

我们的大脑分为五脑，包括智力脑，情绪脑，语言脑，运动脑，创意脑。孩子从出生，就在逐步发展这五脑。今天主要讲了情绪脑的培养。

孩子情绪失控怎么办？？？

1.刺激情绪脑与理智脑之间的联结。

当孩子情绪失控时，引导孩子描述情绪，对孩子的情绪予以理解，接下来要引导孩子的同理心，理解父母面对孩子情绪的感受。

方案好讲，但实践其实挺难，在面对孩子情绪失控时，也是考验父母耐心的时候，孩子的情绪其实最不好控制，那么耐心是必须的。

2.降低外部干扰，管理：情绪-认知-行为链条，提升孩子自控力。

孩子对家里的玩具，零食一般都很难自控，当孩子失控时，家长应该怎么面对呢？

父母应该先描述孩子的感受，得到孩子认同，再提供替代方案，转移孩子注意力，让孩子选择其他方案。

另外孩子想要什么并不能就给什么，而是要有规矩的引导，并在家里要建立日常生活规律。日常生活规律让孩子可以预测行为，让孩子对做什么活动有预期。

自控力强的孩子一般都会找事情，让自己的等待不会太无聊。

3.不急躁，不包办，提升孩子社交力

误区1：在孩子社交中，父母总替孩子代言；

误区2：草率给孩子贴标签。

误区3：过度保护孩子。

正确的方式应该多鼓励孩子自己发言，变现自己，不是孩子害羞，大多情况都是父母没给孩子表达的机会。

再来就是不要给孩子贴标签，每个孩子不是天生就内向，也不是天生就胆小，而是大人以为是的给孩子贴了标签，孩子的性格，脾气经过适当的培养与引导都是可培养的。

要鼓励孩子表达自己的情绪和感受，帮助孩子进入社交的场景，多安排互动活动；

4.恰当地表扬与批评，引导孩子未来发展

无论表扬或批评，都要看培养孩子向哪些方向发展，是固定性心性，还是成长性心性。

表扬要表扬孩子努力，而不是表扬天赋，表扬过程，而非表现，要让孩子知道你表扬的不是孩子的一个行为，而是努力成长的习惯。

最后，叨叨魏讲了一句话挺好，"育儿也是育己。"与所有的家长共勉！