绘本讲师训练营[69期]12/21实践原创二《玩具不玩送回家》

69010  平雯雯

        这本书是和低幼小朋友习惯养成类绘本，有趣的是这本书在设计上，设置了一些小小的悬念，让整个故事更有探索性，也能激起小朋友们的好奇心。

        只是其中有一个环节稍稍有一些失控，就是在翻开小纸片，要找一找里面到底是谁在哭的时候，有一个小朋友要翻，另外一个小朋友也要翻，大家都想翻开来看，所以就有点争执，最后我把书拿的稍微远了一点，由我来翻开，这才平息了他们之间的争执。

        好在他们都很开心的在听故事，也都非常的认真，很专注，这也给了我很多的鼓励。当然还有一些需要自身注意的方面，一个就是语言组织的还不是特别的好，有时会用一些口头语；另一个就是故事的演绎，还可以再夸张一些，再放得开一些。

        讲故事需要实践，不断的实践，不断的体验，不断的尝试，才能够不断的成长。