摘录

中原焦点团队 坚持分享第728天（202011/15）

用完美的眼光看待不完美的孩子

有的父母不懂得个性没有好坏之分，过多地用负面的评价来对待孩子的个性。

父母负面的评判把孩子给催眠了，孩子认同了父母说的并下意识地朝没出息的方向发展。

这样的父母其实是给孩子挖了个坑，眼睁睁地看孩子跳下去。

明智的父母尊重孩子独特的个性，接纳孩子的个性，在尊重的基础上加以积极引导，给孩子的个性以肯定和赞美，同时做最好的自己，用春风化雨般的爱关注和守望，静等花开。

教育孩子不是把他培养成一个完美的人，而是要用完美的眼光看待一个不完美的孩子！

放下所有的要求，期待，应该，必须……等限制性思想，全然的接纳孩子，他原本就是那样，他有资格，他有资格有权力做他原本的自己，每个孩子都有自己的成长轨道。家人们，早上好![太阳][玫瑰

心理学中有个概念：原生自卑。它一般发生在童年时期，比成年后的次生自卑更顽固、伤害性也更大。孩子在日常生活中体会到强烈的自卑感，从别人的负面评价中否认了自己的价值。

这其中，家庭教育影响力最大。家人言语上的贬低、情感上的忽视、行为上的打压，都是造成原生自卑的重要因素。

现实生活中，我们能看见很多一脸沮丧的孩子，笨手笨脚，郁郁寡欢，他们会自我否定：“我不行，我做什么都不行。”

孩子对自身的认知本是不明确的，他之所以这样想，是因为接收到来自外界，包括父母的暗示：“你不行，你很糟糕。”他不会怀疑外界的评价是错的，只会觉得是自己太无能。

倘若一个孩子经常被差评也习惯了被差评，就如水滴石穿般，腐蚀了他的自信，也击溃了他原本可以光芒四射的前程。他会逐渐认同这些差评，自暴自弃自我伤害，甚至严重到放弃生命。