【姓名】吴海娟
【导师】曹斌
本幅导图主题是一本书的分析归纳,归纳分析的是一年级数学书。
中心图:一本书。根据书本的九个单元分为九个主干。
一、第1单元《准备课》
1、比多少
(1)听故事
(2)创编故事
(3)看图标注
(4)多种方法想一想
(5)看图猜一猜多与少
2、数一数
(1)观察
(2)标语
(3)擦除
(4)喜欢的
二、第2单元《位置》
1、上下前后
(1)联系生活,谈话引入;
(2)交流辨析,探究新知;
(3)巩固练习,强化认知;
(4)灵活应用,拓展提升;
(5)课堂小结。
2、左右
(1)认识左右,建立认知,通过汉字加深理解;
(2)游戏激趣,区分左右;
(3)体验左右;
(4)走进生活,运用左右。
三、第3单元《1~5认识和加减法》
1、0
(1)复习旧知,设疑引入;
(2)探索新知;
(3)巩固练习。
2、1~5
(1)加减法
(2)认知
四、第4单元《认识图形》
1、搭一搭
2、立体图形
(1)激趣引入;
(2)初步感知,图形特征;
(3)强化认知,准确辨认;
(4)巩固练习,丰富感知。
五、第5单元《6~10认识和加减法》
1、激活经验,复习铺垫;
2、创设情境,探索新知;
3、联系巩固,深化理解;
4、算式排序,观察规律;
5、实践应用,内化提升;
6、课堂小结。
六、第6单元《11~20各数认识》
1、解决问题
2、写法
3、加减法
七、第7单元《认识钟表》
1、认识整时
2、钟表
八、第8单元《20以内进位加法》
1、1~5加几
2、6~9加几
3、解决问题
九、第9单元《总复习》
1、20以内数
2、认识钟表
3、加法减法
4、图形与位置
(我正在完成【博颖教育思维导图班】作业,我承诺半个月内完成10幅作品!2018年1月20日之前上交完毕!)
作者:思维导图培训班吴海娟
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