一、爱是什么？爱的意义？
一对正在热恋中的对象的对话，
男孩:“我爱你”。
女孩：“我也爱你。”
我相信这对热恋的情侣，他们此时此刻的表白是愿自内心深处的真诚，但仅仅带着幻想是好事，但仅仅停留在会说，却没有行动的能力就是耍流氓。爱这个词，仅仅就是表达，就能够让我们感到内心突然充盈着一股温暖的力量。但是，我们真的懂得“爱”，我们学会了“爱”吗？
对于大多数人来说，“爱”更多的是一种男女之情的爱，或者仅限于男女之情。并且无论是过去的工业时代、还是当今的信息时代，社会经济繁荣与发展之下，人际关系的形式逐渐发生变化。曾经的一生一生一双人的理想爱情也逐渐破灭，大多数男女渴望谈恋爱，爱情电视剧、爱情书籍的泛滥，无不证明着我们都渴望爱，可是又有多少人懂得真正的“爱”？
《爱的艺术》这本书籍的作者弗洛姆，带着严肃、严谨与科学的态度，为我们重新定义爱是什么？以及我们大多数人对爱的错误认识。
爱是一门艺术吗？回答是肯定的。因此，它需要知识和努力。也有人认为，爱是一种快感，体验它是件随机而遇的事，一个人运气好便会“堕入”其中。本书以前者的前提为基础，尽管当今大多数人无疑更相信后者。
二、阅读目的与阅读感受:
从童年到成年人，我发现在自己一直渴望被爱，并且总是不断的期待自己的亲人、周围的朋友可以更爱我、更喜欢我。甚至为了被认可，总是做一些讨好的行为去满足父母的期待。我能够接受自己成年之前的依赖，但是成年之后，我应该对自己的独立负责，应该为自己的爱负责。
过去我的总是一种“索取”的姿态，总是期待的周围人对我好，为我付出。但是很少真正的给予，应该说自己也是不能够给予的、我的内心世界是匮乏与贫瘠的。也是因为自己的缺乏，我的幸福度一直很低，我也渴望成为更好的自己，我也渴望拥有更加健康与稳定的亲密关系，我知道在这之前，我应该学会如何去爱？
阅读感受:这本书籍是如此珍贵的把爱的讲解的如此深刻的一本书籍。从普遍的“爱”的错误观念、人类精神世界的孤独与分离、人类从出身与父母的依赖——成年——壮年——老年不同的阶段对爱的渴望、最后讲述了我们如何实践爱的这门艺术？
三、认知拓展:
（一）爱是什么？仅仅只是爱一个人？还是？
爱主要不是一种对某个特殊人的关系；它是一种态度，一种决定一个人对整个世界而不是对某个爱的“对象”的关系的性格倾向。如果一个人只爱某一个人，对其他同胞漠不关心，那么他的爱就不是真正的爱，而是共生性的依附，或是扩大了的自我主义。
（二）爱的范围？生活、工作、每件事情、整个社会都是需要爱的？
其实，我们谈爱并不是“说教”，原因很简单，谈爱意味着谈到每个人身上最终的、实际的需要。这种需要已被掩盖了，但这并不表明它不存在。分析爱的属性将会发现当今普遍缺乏爱，必须批判造成这种缺乏的社会条件。相信有一种作为社会现象而不仅仅是个别现象的爱的可能性，这正是基于对人的本性的洞察之上的理性的信仰。
爱意味着以慈爱的态度对待每一个人，如果爱是一种特殊品格，那么，它必定不仅存在于一个人与家庭和朋友的关系中，而且存在于通过工作、事务和职业取得联系的人们的关系中。在自爱与对陌生人的爱之间并没有什么“不同的分工”。相反，后者的存在正是前者存在的条件。认真采取这种态度意味着在人们习惯的社会关系上有一个巨大的转变。当人们的口头交际带上爱邻若爱己的宗教观念时，他们的关系却至多不过是由“公平”的原则决定。公平，意味着不以商品和交易中的欺诈和诡计来换取感情。“我给予你的像你给我的一样多”，这是资本主义社会在物质商品上，也是在爱情上普遍的伦理原则。甚至可以说，公平伦理观的发展是资本主义社会对伦理学的特殊贡献。
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