教学到六年级上册第四单元的快乐读书吧，里面推荐了三本书《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》。我们班第一本共读书籍是《爱的教育》。
《爱的教育》是一部经典的儿童文学作品，由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米奇斯创作于1886年。本书通过一个小学四年级学生安利柯的日记，记录了他在一个学年中在校园、家庭和社会中所见所闻所感的各种故事，展现了他对父母、老师、同学、朋友、祖国等的深厚的爱，以及他对生活中的美与丑、善与恶的认识和判断。本书以爱为主题，以日记为形式，以孩子的视角描绘了一个充满活力和温情的世界，感动了无数读者，影响了一代又一代人。
上午刚拿到书，大家都很开心，看到有些孩子迫不及待地打开来阅读，有的孩子阅读快，一下子就阅读了几十页。下午当我问读了多少页的时候，在学生此起彼伏的声音中，我听到有80页的，有30页的，有13页的……看来学生的阅读速度还是有差距的。不过差距有点让我差异。
因为当我让学生填写阅读计划表的时候，小昌站起来说他打算每周读10页，我惊讶的看着他，他从我的诧异中不由得发出疑问：“老师，每周10页是太多了吗？”我的瞳孔都要爆炸了。我问：“你知道每周读20页意味着什么吗？这本书有208页，你大概要读10周，也就是两个半月，这本书你要读那么久吗？”他挠挠头，思考了一下：“那就两个周读完吧。”我知道他是对多少时间看多少页的书是没有概念的。于是，我说：“你们看书的时候要记录时间和页数，慢慢的对时间就有了概念。”
六年级的学生，对于需要多少时间能看完一本书完全处于懵懂的状态，只能说明平时基本上没有读书。这是一件让人感觉有点可悲和遗憾的事情。
因为刚刚学习了小说单元，学生了解了要关注小说的人物、环境和情节。从阅读短篇小说过渡到阅读长篇小说，这个时机恰好合适。所习得的方法也正好可以迁移运用，在阅读中学会阅读。
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