此书是学校三年级时推荐的阅读书目，当时儿子自己看过一遍，而后这本书就被束之高阁了，前不久好像在哪里又被安利了这本书，于是决定和孩子们一起共读此书，全书共200余页，暂计划每天读20页，十天完成本书的阅读，也就是1月29日至2月7日，正好是春节期间，时间相对比较充裕，希望能够按计划完成。
今天读的部分，以下几点对我有所触动：
1、小学生安利柯升入三年级，他的新老师在做介绍时说，自己的母亲去年去世了，从那时起他在这个世界上就没有别的亲人了，而现在孩子们就是他的亲人，他会把他们当做自己的孩子，希望孩子们能够喜欢他，他不愿意惩罚任何人，只是请孩子们真心的把这个班级当做一个家……很平淡的几句话，却读得我哽咽，一个老师愿意把孩子当作是亲人，而学生们又愿意把班级当做自己的家，怎能不会是一种良好的师生关系呢！
2、1个二年级的学生在看到一年级的学生有危险的时，勇敢的救了他，自己却被车轧伤了，孩子的勇敢让我动容，我在想，将来我的孩子或许也会为救他人而受伤，作为母亲，常常是疼在孩子身，痛在母亲心，所以读到两个母亲哭作一团的时候，我也被触动了。
3、安利柯二年级的女老师对自己教过的学生，从来不会忘记，她会主动去关心曾经教过学生的成绩，有时会等在校门口让他们拿作业本给她，看看他们是否有进步，所以她的学生升入中学之后也会常常回来看望她。教育也是真心换真心，如果一个老师真心的对待学生，学生们也会记得回报老师的恩情。
4、安利柯父亲写给孩子的信，从信里大概可以看出安利柯应该不是个很爱读书的孩子。父亲希望他能够用功读书，每个人都是要学习的，当他在上学的时候，全世界有几千万个孩子跟他一样都要去上学，尽管他们各式各样，但都做着同样的事情，那就是带着他们的课本去学校学习，这样一个庞大的群体，做着宏伟的事业，一旦这个事业终止了，人类的文明就会大大的退步，这个事业是世界进步的基础，而孩子们作为这个事业中的一份子，该感到光荣，父亲希望孩子当一个士兵，把课本当武器，整个世界就是孩子们的战场，孩子的目标是推动人类向更文明的境界前进，希望孩子不要当逃兵。而这也是我对孩子们的希望。
往后余生
PS：今天带儿子去看中医，医生觉得早上6点半跑步太早，而且早上空气也不好，不建议我们早起跑步，可是要就此放弃这项坚持了130天的运动，我还是会觉得有点遗憾，目前还没有想到好的解决办法。正值假期，可以先放在下午或晚上跑试试看。
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