1.请回顾一下，读完整本书后，哪些内容对您的影响最大？为什么呢？
读完整本书后，对我印象最深的是:
选择图画书的方法。（1）不要只读文字。大人和孩子读图画的方法是不一样的。识字的大人打开图画书时，虽然首先他们看到的也是插画，但他们是通过文字来看图画书的。而对不识字的孩子而言，这是无意的符号，所以孩子翻看图画书时注意力不会转向文字，而是直接进入图画的世界，从图画来了解故事，不会放过图画书的任何细节，从图画中找出故事的主角。所以读图画书不是先看文字，而是先看图画。孩子一边看图，大人一边将文字念给他听，这样孩子的脑海里，就会清楚地浮现出对故事的整体印象，这是使用图画书最理想的方式。（2）图画会讲故事。我们在教孩子阅读图画书时，应该从封面、封二、扉页、正文到封底，仔细阅读每一幅插画。在念图画书时，不要只念正文给孩子听，也要引导孩子认真观察书中图画上的每一个细节。
-2.经历这21天的阅读+打卡+个人实践思考，您有哪些从未有过的收获？
经过这21天的阅读打卡和思考，我觉得最大的收获是对图画书又有了新的认知。以前也曾经带领孩子们阅读了许多图画书，不过读图画书的目的是为了完成让孩子们完成读写绘的作业。觉得这样可以提升孩子们的阅读水平和写作能力。时间长了，孩子们在听图画书之前，就会问我:“老师，我们听完故事后还需要写作业吗？”当听到要完成读写绘作业的时候，他们就一脸不高兴。他们心里可能心里会有一种阴影。
在这本书中，日本作家松居直认为，读图画书是一种享受。目的并不是为了让孩子们多识字或者提升写作能力，重要的是为了让孩子们感到快乐，体验到阅读的乐趣。
-3.接下来，您将有哪些新的行动？
今后再让学生们读图画书的时候，我要彻底的放下过去的认知，让学生们读图画书就是为了让他们觉得读图画书是一种享受和乐趣。在孩子们心中撒播阅读的种子，让他们在读图画书的过程中，感受到幸福和快乐。
作为一名老师，要努力成为一名花婆婆。在孩子们心中撒下阅读的种子。让阅读在孩子们心中生根发芽，努力成为一名终身阅读者。做一个幸福快乐的人。
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