【语文教育】“游观美景，记达情韵”——八年级下册第五单元整体教学

作者: 笨蜗牛 | 来源:发表于2022-12-20 22:31 被阅读0次

第二课段第6课时（自读课）

赏美文，“纸上觉来终觉浅，绝知此事要躬行”——自读《登勃朗峰》

本课目标：

1. 学以致用，学生能够从所至、所见、所感等赏析文章；

2. 探寻游记灵活丰富的写作笔法。

任务一、阅读《登勃朗峰》，完成下列表格。

学习方式：学生自主合作探究——课堂展示（学生分析，教师点拨）

任务二：比较阅读本文第一部分（1-6）与第二部分（7—11）段的异同。

任务三：本文是一篇游记散文，第一部分重点写沿途风光，具备游记散文的特点，那么第二部分写乘车经历，运用小说笔法，它与文本的中心有什么关系？

旅游路上的奇人奇事也是另类风景，在车夫身上，我们看出了作者的生活态度：自信、热情、洒脱的个性、乐观自由的生活态度。于是，本段的奇人奇事也是全文旅游风景的延续和升华。这也是本文的独特之处。

作业：再读美文，看看你的文章里有没有奇人奇事，如果有，看看你是如何安排的，本文给你什么样的启示。

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【语文教育】“游观美景，记达情韵”——八年级下册第五单元整体教学