《中华文化》拟课设计

《中华文化》拟课设计

六年级语文下册第五单元整体备课设计                                  《  中华文化》 拟课设计

                  （基础阅读课2）

  河南省鹤壁市浚县实验学校  孙晓静

学习内容

      教材文章      22《陆羽与茶经》

      夺冠新课堂  P 41《李时珍与他的著作》

学习目标

      1、有感情的朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。

    2、结合课文内容，理解重点句子及表达的情感。

学习流程

一、导入：

师：同学们，上节课大家一起21、22课进行了整体预习，你们不但学会了这两课的生字词，还学会用要素串联法概括文章内容，今天这节课我们继续来学习21、22课。

二、明确学习内容及目标

师：同学们，今天这节课我们将要学习课本22课《陆羽与茶经》和课外阅读《李时珍与他的著作》两篇文章，达到以下学习目标，请大家齐读学习目标。（出示学习目标）

师:大家有信心完成么？

生:有。

师:老师相信大家能完成我们本节课的学习目标。首先让我们一起走进第22课《陆羽与茶经》。请大家伸出你的小手，跟老师一起板书课题。

三、学习教材，以例悟法

师：上节课我们已经预习了课文，知道了课文的主要内容，谁能来说说呢？

生：老师我来说。

师：很好，请坐。同学们，我们还知道文中还讲述了陆羽三个有代表性的事例，谁来回答？

指名生回答

师：下面，让我们一起走进课文，去了解一下陆羽与茶经的故事。同学们，请看大屏幕，学习提示:

自由读课文 第2~8自然段，思考:

      文中哪些语句具体地表现了陆羽精通茶艺?从这些句子中你体会到了什么？

1、生默读课文，找出相关语句。（可边读边做批注）

2、指名生回答。

生答:军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。

他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水，

说：“这水是临岸的江水，不是南零的

水。”

陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。

倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：

“这才是南零的水呢！”

（通过舀水、掂水、倒水等一系列动作，

刻画出他鉴定水质的高超水平。)

默读课文9、10自然段，思考:

1.陆羽为什么要写《茶经》?他是在怎

样的情况下写这部书的？

2.为了写《茶经》，陆羽做了些什么?

花了多长时间?

找出相关句子，体会人物精神?

A.生自主学习。

B.小组交流。

C.指名学生回答。

师:陆羽为什么要写《茶经》?他是在怎

样的情况下写这部书的？

生1:朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。

这句强调陆羽不求功名利禄的态度十

分坚决。表现出陆羽淡泊明志的奉献

精神。

生2:当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。

这句强调陆羽不随波逐流、不放弃自己推

广茶经的态度十分坚定。表现出陆羽不追

求名利、淡泊明志的精神品质。

师:为了写《茶经》，陆羽做了些什么?花了多长时间?

生1:一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川...…

理解：陆羽为收集撰写《茶经》的资料，走遍天下，历尽艰辛。

体会：陆羽执着不懈，顽强不息的精神

生2:我通过“经过十六年的游历”“历时五年”“又过了五年”“历时二十六年”这几个表示时间的词语，体会到了陆羽执着不懈，将自己的半生都献给了《茶经》。

师:是啊，同学们，陆羽历尽千辛万苦，历时二十六年写出了《茶经》。《茶经》的内容十分丰富，记述也相当细致。写完《茶经》以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。

齐读课文第12自然段思考：

陆羽推广茶艺产生了哪些影响?

指名学生答

产生的影响

  (1）关于茶的活动开展得如火如茶

（2）饮茶的人越来越多，茶的地位

也日益提高。

（3）饮茶品若开始成为中国传统文

化的重要组成部分。

（4)茶和茶文化传到日本，形成著

名的日本茶道。

陆羽为什么会被后人尊敬称为《茶圣》?

小组合作学习，反馈:

（1、陆羽精通茶艺。

（2、陆羽拒绝功名，游历天下，广泛搜

集资料，潜心从事茶的研究和著述，

历时二十六年，写就巨著《茶经》

（3、陆羽周游各地，推广茶道，促

进茶文化的绵延发展。

四、学习丛书，体会方法

师:陆羽对中国茶业和世界茶业的发展做出了卓越贡献，像陆羽这样为人类做贡献的人还有很多很多，如被人们成为药圣、医圣的李时珍，下面我们就走进《李时珍与他的著作》。

阅读《李时珍与他的著作》

想一想：1.这篇短文讲了一件什么事？

2.李时珍是个什么样的人？找出相关句子体会。

生独立完成，交流反馈。

五、当堂检测

读下面的句子，注意加点的词语，联系上下文体会句子表现了人物怎样的精神。

1.朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写《茶经》。

2.当时，人们都以求取功名利禄为荣，不盾于写这样的“阔书”，而陆羽却毫不动摇。

3.一路上，他风餐意宿，日雨淋，足逆追布巴山而水、荆楚大地、吴越山川……

（编辑 河南林州张贵栓）