孩子英语一直有畏难情绪，辅导作业时候问孩子“周五单词测验，要不要妈妈和你一起巩固测试一下”孩子说“不用，我都会了。”我没有勉强孩子.
周五放学孩子带来一张英语单词测试，他笑着和我说“妈妈我对了一个”还有点小骄傲的样子.如图
放平常我可能会有情绪，那一阵子我们读书学习正在践行“鼓励”，因为
当你把85%的时间和精力都用来关注15%的消极方面，消极方面就会膨胀，积极方面就会消失，当你关注积极的方面是时候，积极的方面可以增长到100%，这对自己和他人都是令人鼓舞的！
因为
在孩子的学习上，我更加希望不要破坏他对英语的兴趣，希望他掌握更轻松简单的学习方法.
因次我求助了我的朋友，我给儿子表达了三条以上鼓励
一、英文书写清晰，清楚。
二、8个单词都能写下几个字母。
三、态度是端正的，积极的
妈妈知道你好想都写正确。妈妈永远爱你。测试结果如何，都不影响你是妈妈的好孩子，接下来，咱们一起想办法都背过写正确。好不好呢？
接下来，我采用右脑记忆法，启发孩子探索右脑记忆.
用以下三步
一、给到方法（右脑记忆）
二、激发兴趣（画面简单有趣，轻松简单）
三、调动内驱力（学习好英语可以实现他哪些目标）
当天孩子还是不要我在过关测验，我也同意了接纳了.
第二天孩子补习回来就错了一个，他很高兴妈妈也很高兴，表扬他错的那个也是因为B D不分，其实咱们是掌握了的.
每个孩子都是积极向上的，多给他一些鼓励，着眼于优点，创造和谐的家庭氛围.
希望更多的时候，我都能做一个有觉知的有抱持力的父母，给予孩子接纳，鼓励和爱.
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