语篇分不同的类型,语篇类型既包括连续性文本,如对话访谈,记叙文,说明文,应用文,议论文,歌曲,歌谣,韵文等,也包括非连续性文本,如图表,图示,网页,广告等,语篇类型也可分为口头与书面等形式,还可分为文字,音频,视频,数码等模态,语篇类型体现基础性,通用性和适应性。
三级语篇类型内容要求~一,日常对话,独白。二,记叙文:如故事,简版小说,人物传记,童话等;三,说明文如:介绍类短文程序或现象,说明事例,阐述书面指令,操作指南,使用手册等;四,应用文如日记,私人信件,宣传海报,宣传册,活动安排,与计划规则,问卷调查等;五,新闻报道如简讯,专题报道等;六,工具书如词典,语法书等;七,新媒体语篇如:常见网络媒体、语篇电子邮件,社交媒体信息等;八,其他语篇类型如:歌曲,诗歌,剧本,广告,图片,表格与图示,以及广播,电视,网络节目等.
语言知识,包括语音词汇,语法,语篇和语用知识是发展语言技能的重要基础以下,针对语言知识所包含的各要素列出学生应学习的内容和要求。
一,语音知识
语音和语义密不可分,语言依靠语音实现其社会交际功能。英语的语音包括元音,辅音,重音,一群语调与节奏等,说话者通过语音的变化表达意义和观点,反映态度,意图,情感等。
语音知识三级内容要求:一,了解语音在语言学习中的意义和在语境中的表意功能;二,辨识口语表达中的意群,并在口头交流中按照意群表达;三,根据重音,意群,语调与节奏等语音方面的变化,感知和理解说话人表达的意图和态度;四,借助重音意群语调节奏等方面的变化,表达不同的意义,意图和态度;五,根据语音规则和音标拼读单词;六,查字典时运用音标知识学习单词的发音。
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