嘉宾介绍
杨莉 Lily Yang
英国布里斯托大学传媒硕士。国际教育领域择校专家，中国营地教育的优选专家和积极推动者，国际营地协会（ICF）会员。曾就职于中央电视台担任记者、编导及执行主编，及新媒体互联网公司总编辑及商务总监。创立营天下之前，在北京某国际双语学校担任市场招生总监多年。
现在要开始申请国际学校或者小学了，到底应该申请国际学校还是公立学校还是双语学校呢？
我也是一个妈妈，有两个孩子，有幸在国际学校工作了五年，见了大量家长，对国际学校也有了一定的了解，我把我的经验说给大家。
在我们平时生活中遇到的一些国际学校，比较知名的：比如说乐成、鼎石、京西、ISB、世青、德威……很多家长说，到底应该如何选择呢？那我想问一下，大家是否了解：什么叫国际学校，我们大家对国际学校有什么样的认识？
国际学校在定义上有不同的称呼，一般来讲，我们会把教授国际课程的学校统称为国际学校。（甚至包含了一些双语学校：比如说鼎石、海嘉、青苗、君诚，以双语为主，一半的课程是以英文来教授，一半的课程是以中文来教授的。）
为什么说它是国际学校呢？是说它的教学理念和方法上比较和国际接轨，有的学校是采取了国际课程，比如说IB、IPC或者是IB的小学课程、PYP等等。还有一些是英国课程，还有美国的本土课程，课程主体是由外教、英文老师来完成的。
我们家小孩在选择国际学校要追溯到六年前了，那时候选择国际学校的孩子还比较少，在朋友跟我介绍的时候，我觉得是一个很小众的选择，感觉像是一个贵族学校。因为国际学校收费都很高，其次，感觉这个学校好像离主流的教育比较远。
可是六年后的现在，国际学校被越来越多的家长所认识，为什么有这么大的变化呢？其实最根本的原因还是因为国际学校，它在整个理念以及实施的过程中，有跟公立学校非常不一样的地方。
国际学校它特殊，不仅是在她教授语言的方面，更重要的是它在教学方法上。以鼓励孩子，尊重孩子，按着西方的教学方式参入更多的体验式教学这些方式来促进孩子的学习。在国际学校比较典型的就是：注重孩子的阅读以及孩子阅读能力的培养。比如注重他们演讲能力的提升以及注重动手能力、做项目的能力等等。
我之前在国际双语学校工作的时候，一年大概能见到上千位家长，然后家长在选择国际学校的时候会有各式各样的问题。有些家长会问什么样的学校是最好的？
我的回答是：选学校就像你选择餐馆或者服装一样，其实是不同的人适合不同的学校。
往往孩子的教育选择其实就是父母的选择，也就是说，天下没有最好的学校，只有最适合你的，或者说是你最喜欢的。
公立教育也不是比国际学校差，它只是针对不同的学生，会有不同的选择罢了。
那我们为什么要选择国际学校呢？
可能跟现在大家的移民潮相关。
我们的生活条件越来越好，我们的家长所看重的教育，也不仅是希望孩子能够单纯的考上一个好的大学，将来能有一份好的工作。更重要的，还是希望孩子在整个过程中既要学到知识，又能在各项能力方面有所提升。
而在我们传统的学校里，在很多能力方面的提升是不够的。也就是说，学校可能过分的强调了：对于基础知识的学习而忽略了一些基本能力的培养。
或者是说公立教育也培养其他能力但是强调的不够。相对国际教育来说，公立学校还是比较注重：这道题答的对不对？作文写得漂不漂亮？
但是在国际学校里，更多的是鼓励孩子去尝试，然后按着他们的想法，去启发他们学到更多的东西。我觉得在这一点上，国际学校确实是做得要更好一些。
如何选择国际学校？
根据不同的维度和参考标准，它在分类的时候是不一样的。
比如说，有的国际学校基本上算是纯英文的教学环境，它的中文课所占比例非常少。它按照整个西方教育的方式为主流，英文的课程占到了百分之八十甚至百分之九十以上。中文课，每周可能会有几节，通常不含中文的数学。
中文课程在这样的国际学校里只能算是一门课程。这种最典型的就是以招收外国学生为主的国际学校，比如说：ISB、京西、德威，然后像哈罗，BSB，加拿大国际学校等等。
这些国际学校，都是属于这种英文为主导的国际学校。
那这些国际学校的特点是什么呢？
首先，生源上：他们通常只招收外国籍的学生，或者说只招收有绿卡的学生，这些学生都是外国孩子或者外国血统的孩子、混血的孩子。华裔的学生也有，但是几乎没有中国籍的孩子。
学校教授的主导语言都是英文，不仅是老师在授课的时候以英文为主，而且在孩子们之间使用的语言上也是英文为主的。中文，是放在了一个非常小的位置上。往往华裔的家庭希望孩子学中文都需要额外的补课，即使是这样，中文的能力也会相对比较弱。但孩子的英文会非常强，几乎等同于国外的纯美国学校或者是纯英国学校的进度。
这样的学校教出来的学生，比较地道的有英国学校的味道或者是美国学校的感觉。虽然在中国，但是有的孩子甚至说中文都不是说的特别好，很多孩子可能不会阅读中文的书或者是杂志，但是孩子们在思维方式、运动能力、动手能力、实验能力、阅读能力等，几乎是可以跟国外的学校媲美的。
还有一种学校叫做国际双语学校，这些学校的中文是占了相当的比例，至少是百分之三十以上。像鼎石，是高达百分之五十的。
这些学校教学通常在中文课程的时候，采用中文教学，中文的数学也会同时教授。在英文的课程上，比如说，英文的语言课、科学课、社会学课等等，也会用英文来教授。
通常这样的学校比较典型、大家热议比较好的，像鼎石啊、青苗、海嘉、君诚，这些都是比较典型的双语学校。
这些学校的特点就是中英文双语齐头并进。在一个学校里，他会两种语言同时使用，中文课上使用中文，英文课上使用英文。
但是它也有缺点，中英文相对来讲都不如纯粹的单语学校那么扎实。比如说它的中文可能在实际的教学中要比公立学校的孩子弱一些，通常会根据孩子的水平不同，会弱一到两年这样的。像英文的教学要比纯的这种国际学校稍弱一些，但是这个根据孩子不一样，有的孩子英文可能跟国际学校的孩子差距不是很大。
这样的学校好处就是，孩子在很小的时候就能够中英双语自由切换，都像母语一样，有共同的发展。但是它不够深入，在表达上的时候有时会有限制。
以我家孩子为例，他们现在是在双语学校。现在的英文水平，比如说在阅读，在听说上，和纯国际学校的孩子差距不大，但在写作上就会有一点弱于纯国际学校的孩子。
在中文上也是一样，听、说、阅读上差距都不大，但是写作上会有一点低于这个公立学校的孩子，而且在精细化、深度上表达要弱于单语学校的孩子。
但是也有很多专家表明，在孩子进入到高中阶段的时候，双语的孩子会在两种语言上都会比较强。而根据每个孩子的情况不一样，会把一种语言作为母语，英文或中文，可能中文上会更强一点，有的就在英文上更强一些。
还有一些国际学校属于公立学校的国际班，这种学校往往是在高中阶段才建立的国际标准。比如说，人大附中的国际班，清华附中国际班等等的。这些学校往往都是一些公立学校为主的孩子在最后高中三年的时候，学习了国际课程，但是事实上在办学上整个校园还是比较偏公立学校的一个风格。加了国际课程，但是在思考方式上以及管理方式上也比较偏重于像公立学校。
了解了这些不同的学校，家长在选择的时候就会更迷茫了。我们孩子到底该选择什么样的学校？
其实每当问这个问题的时候，大家心里要明白，其实教育就是人生所走的路，总是要有取舍。我们在走路的过程中，你会遇到很多的小岔路，你选择了这个路，就意味着你跟那个路告别了，在这个路上有这个路的风景，另一条路又是另外的风景，要看你看重的是什么。
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