周末陪娃玩,无意之中居然发现了在一个池塘边上居然有一个堤坝,有不少大人带着孩子在爬。
这个堤坝约6、7米高,看上去有些陡,坡度大概有60度以上,用石头敷上水泥形成的,表面挺粗糙。
儿子看见有孩子在爬,立马挪不动步子了。
我知道这家伙已经被这个坡迷住了。
他盯着边上正在爬的孩子,眼都不眨。就这样过去几分钟,他给我们说:“我要去爬那个坡。”
“去吧,孩子。”对于孩子的这个要求,我跟老婆都很乐意接受。其实,以前我是受不了这样的。记得儿子一岁多的时候,正在由爬学走的过程当中,老婆经常带娃去单位塑胶篮球场,每次都让儿子在地上爬的全身是灰。当然这些都是我不在的时候。每次我在,娃在地上爬,手和衣服蹭得脏脏的,总不由自主抱起儿子。为此,跟老婆讨论过很多次,甚至有些争吵。老婆认为,只要没有危险,可以放开让孩子行动,这样有助于他的行动。因为老婆带娃的时间多,加上儿子的确在大肢体运动方面发展得挺好,我也就慢慢接受这个观点。
征得我们同意后,儿子开始尝试挑战这个堤坝。
第一次小心翼翼,几乎是两手两脚加上两个膝盖跪在堤坝上,一小点一小点的挪动。一边挪动,还大叫:“爸爸,保护我。”
我也试了试站上去,这个坡虽然陡,但是表面凹凸不平,很粗糙,能够站住。于是我站在儿子身后。运用我的经验,告诉他,这个坡是可以站住的。要挪动脚步的话,可以试着用手和脚抠住一些比较明显的凹凸部分。不要用膝盖。
其实,说教在这种场合似乎用处不大,虽然道理上,这样的方法很实用。
于是,在爬的过程中,我一边开始一个位置一个位置的给他找支撑点,让他体验站住的感觉,让他试着半蹲着站起来,与坡面角度大一些。慢慢的,儿子没那么紧张,动作开始放开。但还是让我保护他。
我告诉他,我在他背后,会扶着他。而实际上,我就是用手搭在儿子的衣服上。
最后,儿子终于爬上了那个堤坝。当坐上那一刻,儿子十分高兴,“哇~喔~”发出欢快的叫声。
我在边上看着儿子,自然也很高兴。
“儿子,你真厉害,能爬上这个坡。”
“爸爸你也很厉害,不过还是要你的保护。”
“其实爸爸都没有用力哦。”
“是我自己爬的?”儿子看上去自信爆棚,“哇~喔~”
我跟他一起从另一边的楼梯又回到堤坝下。
“我还要爬……”就这样,他又尝试了几次,动作越来越熟练。最后的一次,他手脚协同,爬起坡来就跟小猴子一样熟练。
结果他又开始挑战自己。“我要下坡。”
我跟他爬上了堤坝,在坝顶试了一下,可以站着慢慢走下来,蹲着往下挪动也比较安全,于是就让他蹲着慢慢往下滑。
一次又一次。这个家伙,开始尝试不同的动作,最后连下坡也能很顺畅的。
一个多小时过去,折腾得一身灰的儿子,终于提出要回家了。因为征服了这个堤坝,他一路上很高兴,一直叽叽喳喳,“爸爸妈妈,那个坡坡也没那么难”。
“儿子,你经过反复的练习,这个坡坡的确就不难了。”最后,我告诉儿子。
是啊,每个孩子都是天生的学习家,他们会在不断的尝试中,用自己最适合的方式去探寻世界。大人的经验对孩子来说,也许有一定作用,但是,最根本的经验还是来自于孩子自身的实践。大人能做的最好事情,就是为孩子创造一个安全的环境。
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