说到人格你一定不会陌生，但如果要你解释或描述一下人格的概念你还能够清楚地表达你的观点吗？本章我们就来学习有关人格的知识。
首先我们先来了解一下弗洛伊德的心理动力学理论。我也要必须先告诉大家，该理论与当今心理动力学理论是有冲突的，但很多过去的观点都会对现代科学起到至关重要的作用，换句话说当今所谓正确的或是更易被大众接受的观点都是在过去错误或落后的观点中脱变而产生的。了解过去的观点对理解现今的观点与文化都是非常有利的。
弗洛伊德将人格视为个体行为、思想、动机和情绪的独特且相对稳定的模式，具有跨时间和跨情境的稳定性。进入弗洛伊德的世界，就是进入了无意识的动机、狂暴的激情、罪恶的秘密、难以言喻的渴望，以及欲望和责任之间的冲突。弗洛伊德认为，这些看不见的力量比能意识到的意图对我们的人格有更大的影响力。弗洛伊德的理论被称为心理动力学，它强调人内在的心理能量的运动。当今的心理动力学理论不也认为成人的人格和问题主要是由儿童时期的早期经验导致的。这些经验产生了无意识的思想和情感，之后便会逐渐形成特有的习惯、冲突和自我挫败行为。
在弗洛伊德的理论中，人格由三个主要系统组成：本我、自我和超我。
本我，理论上认为在出生时就存在，是无意识心理能量的蓄水池，是获得快乐和避免痛苦的原始动机的来源。本我包含两种相互竞争的本能：生本能或性本能和死本能或攻击本能。当能量在本我中不断积聚时，寻求满足这些本能的冲动会增强，就会导致紧张的产生。本我可能通过反射动作、身体症状或不受控制的心理图像及自发的想法来释放这种紧张。
自我，第二个出现的系统，是本能需求和社会需求的调节者。它屈从于生活现实，对本我的性欲和攻击欲进行控制，使其以合适的、社会允许的形式发泄。弗洛伊德认为，自我既是有意识的，也是无意识的，它代表着“理智和良好的判断力”。
超我，人格发展的最后一个系统，是良知的声音，代表一种后天的道德感。超我判断本我的活动，当你做得好的时候，会释放出积极的情绪，比如骄傲和满足；当你违反规则时，会产生内疚感和羞耻感等痛苦的情绪。超我一部分是有意识的，但大部分是无意识的。
弗洛伊德认为，健康的人格必须保持这三个系统的平衡。主要受本我支配的人被冲动和自私的欲望所控制。自我比较脆弱的人不能在自己的需要、愿望和社会责任、现实限制之间达到平衡。主要受超我支配的人则表现出僵化、爱说教及专横。
虽然弗洛伊德理论缺乏科学支持的方面，但他的观点是早期人格研究的一个重要里程碑。
弗洛伊德认为，如果一个人在本我的愿望与社会规则相冲突时感到焦虑或感觉受到威胁，那么自我就有办法来缓解这种紧张。这些无意识的策略被称为防御机制，会否认或扭曲现实，同时也保护我们免受冲突和焦虑的影响。（五种主要防御机制：压抑、投射、转移、退化、否认。）
弗洛伊德还认为人格发展包括一系列的性心理发展阶段（口唇期、肛门期、生殖器期/恋母期、潜伏期、生殖期），在这些阶段，性能量随着孩子发育成熟会以不同的形式出现。每一个新阶段都会产生一定程度的挫折、冲突和焦虑。如果这些问题得不到正确的解决，正常的发育可能会中断，孩子可能在当前阶段保持固着或停滞。
另一个精神分析学家荣格的观点，除了个体无意识之外，所有人都共享一个巨大的集体无意识，包含着普遍的记忆、经历、故事和符号，荣格称之为原型。原型也可以是在神话、艺术和梦中出现的普遍的、象征性的意象，它反映了集体无意识。比如阴影原型反映了史前对野生动物的恐惧，代表了人性中野蛮邪恶的一面。
所以说要理解人格，我们必须探索无意识的内部动力和起源。
网友评论