儿童行为塑造与矫正(17) 今天学习的是这本书的第八章后向连锁反应,342—360页。分享如下: [if !sup...
《儿童行为的塑造与矫正》第八张 后向连锁反应。要想后向连锁反应产生良好的效果,必须做到:把每一项复杂行为予以细目...
今天阅读了《儿童行为的塑造与矫正》(381页―400页),如果能遵循下列原则,后向连锁反应的效果会更加明显。一、确...
100-120 运用增强行为时,所拟于增强的行为是特殊性行为而非普遍性行为,要可观察、可测量、可预期,当学童行为表...
第四节影响刺激控制效应的因素。一、选择明确的记号。二减少错误机会。三增加尝试次数。第五节误用。刺激控制可以应用于训...
二学校方面。(一)应用在教学过程。刺激类化应用于教学,效果显著。对问题不清楚的孩子了解后,自发应用例子解决的原则,...
本文标题:《儿童行为的塑造与矫正》第八章后向连锁反应复习分享
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