《儿童行为的塑造与矫正》中类化复习分享
《儿童行为的塑造与矫正》中类化复习分享
《儿童行为的塑造与矫正》（701-720页）通过学习知道了学习者的个别条件也影响着类化的应用，学习者的个人条件，条...
100-120 运用增强行为时，所拟于增强的行为是特殊性行为而非普遍性行为，要可观察、可测量、可预期，当学童行为表...
第四节影响刺激控制效应的因素。一、选择明确的记号。二减少错误机会。三增加尝试次数。第五节误用。刺激控制可以应用于训...
二学校方面。（一）应用在教学过程。刺激类化应用于教学，效果显著。对问题不清楚的孩子了解后，自发应用例子解决的原则，...
连锁反应事实上就是指刺激-反应的连锁，刺激-反应的连结就是行为，因此，所谓刺激-反应的连锁，事实上就是指行为的连锁...
行为塑造正用在家庭方面的应用。 1、应用在语言学习上。语言学习不仅需要认知与思考，而且也需要练习与尝试。有少数儿童...
21-40 今天看了绪论的剩余部分，对这本书也有了初步的理解。行为的发生是由环境引起的，个体会影响环境，同时环境也...
本文标题：《儿童行为的塑造与矫正》中类化复习分享
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/zfdkjftx.html
网友评论