反思

这些年，一直都引以为豪的一点，就是我遇到事情的时候，已经养成了“尽快去解决”的思维，把复杂的问题简单化，处理完我心里就舒坦了，不然悬而未决我就总会惦记着，觉得心累。

但是最近隐隐觉得，这样也未必一定是好的，可能我在关注效率的时候，忽略了一些感受，也让事情处理起来没那么周全。

周六那天，上午带儿子参加一个活动，下午到家后觉得有点累，刚想躺下休息会，就看到班主任在家委QQ群里发来信息：

因教室位置已经确定，原来的教室里有些东西需要搬到新教室，请大家帮忙找三四个孩子，今天下午有空能来学校和我一起搬一下。

虽然信息是发给大家看的，但是按照之前的分工，这类事情通常是我来处理，赶紧打起精神，在QQ上和老师确认了时间地点，就去微信家长群里转述了老师的需求。

很快有两个孩子报名了，但是还不够老师要求的人数，我又开始着急了（就想早点完成报名汇报给老师），就去问了儿子愿不愿意去，他还挺乐意，虽然我下午还有其他安排，他要去学校肯定得我送去，还是硬着头皮报名了。

我在班级群里说，还有最后一个名额，很快又有一个孩子报名了，这时我心里就松了一口气，想着算是完成任务了，把四个孩子的姓名发给了老师。

但是没多久，又有一个女孩想去，这时我感受就不大好，有种节外生枝的感觉，我调整了一下情绪，想想多一个也没啥，就说“好的，那就五个娃一起”。

之前报名的一个家长说“我可以和孩子一起过去”，我愣了下，又去看了一遍老师的信息，她明确要求的是孩子。

这种情况，其实我可以找老师确认下，也顺便关心一下是否需要家长的帮助，但是我怕麻烦，就直接主观臆断后回复了这位家长：王老师估计想锻炼下孩子们，没让家长去。

把娃送到校门口，看到其他班也有家长陆续过来，好几位还带着小拖车，保安拦着不给进，她们大声地沟通“是老师让我们来的，我们要搬教室知道哇”，然后呼啦一下就冲了进去。

我当时也想着，老师加上几个小娃，不知道好不好搬，我只是按照老师的要求，让娃带了几个拎袋去装东西。

送完娃回到家，看到有家长在群里问：

我们只带了两个小袋子，我看到其他班家长都进去了，带了拖车和板车，换教室的话是不是得要带这些大件呀？如果里面东西多，或者书多，是不是家长一起去搬？

我回复：没事的，我带了好几个大袋子，应该教室里没啥书吧，有需要王老师会再联系我们的。

但是回复完，我心里又在想，会不会是老师不好意思让家长帮忙？她也没有明确说不需要家长啊，还是主动问问吧。

就给老师发了信息：王老师，校门口有的家长带了大拖车啥的，我们班要搬的东西多不多？有需要再联系我们哈，随时过来支援。

老师很快回复：班级里可能有的书比较多，如果有拖车更好了。

我家里就有拖车，于是就送去了学校，老师看到拖车还是挺高兴的，又问我能不能借用下，正好把办公室的书也搬来，我就招呼孩子们一起帮老师搬完了。

发现很多事情见面就简单了，或者早在一开始就和老师通个电话，把情况了解清楚，应该会更好吧。