尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!
今天我很荣幸能作为师傅代表在这里发言。首先请允许我和大家分享个人的一些感受。
转眼间，我参加工作已经23年了，其中18年都是在凤城学校度过的。我虽然没有正式拜过师，但是我非常幸运，无论在哪里都能与智慧、勤奋、上进、有爱的同事一起工作生活。我记得第一次听张晓军老师讲文言文，他用语法知识帮助学生理解文言词句的意思，非常巧妙，下课后，我专程到张老师办公室向他请教，张老师非常耐心地给我讲解；我记得第一次听付爱莲老师讲《福楼拜家的星期天》她利用课本插图让学生辨认各个人物，让我懂得课本插图也是学习资源；我记得第一次听王建新老师讲课，我觉得王老师和教室外的王老师简直判若两人，他站在讲台上，精神抖擞，容光焕发，声音响亮，充满了魅力。我还记得卢主任给我说的一句话，“咱们学校老师的孩子都在我班呢”这句话我暗暗记在心里，也成了我的一个小小追求，后来啊，我总算教了咱们学校老师的孩子语文，可惜没在我班，但他语文成绩全年级领先，也是我的骄傲。子曰“三人行，必有我师人行”，希望年轻教师多向其他人学习。“听君一席话，胜读十年书”也许他人的三言两语可以让你茅塞顿开。
新教师初次站上讲台，可能自信心不足。如何快速建立自信心呢？一个方法特别有用，成为内容创造者或者说输出法。如果爱刷抖音，不如自己试着录短视频；如果看读网络小说，不如自己尝试着写小说。我曾经爱看书，什么书都要读一会，爱阅读了几十年，可不及我写作一百天收获大。那会我应于红梅名师工作室的要求，坚持在简书上写作一百天，刚开始每天都在思考：今天写啥呀？时时都在寻找写作素材，为此读了更多书，写阅读感悟；留心日常教育琐事，思考如何写更精彩。更难得的是，我再读一篇篇文章，不只有读者视角，更添加了作者视角，思考作者为何这样写，有何好处，甚至看电影都要留意如何谋篇布局，遣词造句，如何草蛇灰线，看到美女都要思考她的服饰有没有呼应，说实话收获确实远超预期。至依然坚持在简书写作，目前已经写了近40万字。我曾经多次参加培训，听名师上课，可不及我上一堂公开课对自己提升帮助大。而且，因为自己去上公开课了，有了切身体会，再看别人上课，比以前理解更透，想得更多，收获也更多！希望我们所有教师，尤其是年轻教师，敢于上公开课，争着上公开课， 如全国知名特级教师王君所说，“要敢于死在公开课上”，逐步上出自己的代表课！
新入职教师对工作往往充满了热情，但教育事业太容易消耗热情了，都说“唯有热爱，可抵岁月漫长”怎么保持对教育的热情呢？世界是最热爱自己职业的人是艺术家，艺术的本质是创造，追求教学艺术是教育工作变得有趣的前提，是教师的幸福法门。2016年，我们属于经发学校大学区的，任校长，名师工作室主持人，曾给我们争取了一个去苏州学习的机会，当时我和咱们学校的席静老师，名校加其他成员校的老师，一共8人参加培训。那次培训，我第一次见到了王君老师，肖培东老师，黄厚江老师，董一菲，孙春成等等全国名师。那次培训，让我大开眼界，收获巨丰。回来之后，我陆续关注了这些名师的公众号，不断向他们学习。虽然跟名师相比，差距甚大，但心里有了方向，课堂就有追求。希望我们所有教师，尤其是年轻教师，要敬畏课堂，多研究，勤反思，站稳讲台。
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