“大手牵小手”活动

文/陶雨轩/写于五年级/用孩子稚气的语言回忆往事

今天，太阳公公一大早就笑眯眯地出来了，好像知道今天是我们特别的日子，因为今天开学啦!而且今天的开学典礼上，我们五年级将有一个与众不同的活动——大手牵小手 ，和新入学的一年级小朋友进行互动，让我这个对于他们来说的哥哥，心里既期待又自豪，还有着一点点小紧张。

活动开始了，我们早早地来到校园的大道上，等待着学弟学妹们的到来，我们的任务是给他们讲故事，在互动中以快乐轻松的气氛，消除他们初入小学时的紧张感。

在等待的过程中，我不免有点紧张不安，我能把故事讲好吗？他们爱听吗？我又该怎样去和他们沟通会更好呢……正当我胡思乱想之际，一位小弟弟连蹦带跳地朝我走过来，他的一双乌溜溜的眼睛，新奇地看看这，又瞅瞅那的，貌似对校园里的一切都充满着好奇，他的样子，让我仿佛看到了四年前自己的影子，瞬间也消除了我的紧张感。

我赶紧笑眯眯地上前和他打招呼：“你好!小弟弟，我是五（4）班的陶雨轩，我可以给你讲个故事吗？”“好呀！”他又欢喜又有点害羞地同意了，于是，他坐在小凳子上，我蹲在他右边，认真地给他讲《有个性的羊》。

“从前，有一群羊……”我绘声绘色地讲着故事，并时不时地和他小声交流，比如他会讲出对故事书中的插图的理解，或是我提出一两个跟故事情节有关的小问题考他，小弟弟兴致勃勃地听着故事，并能很好地回答我提出的问题，看着他那开心满足的样子，我觉得特别自豪!竟然连自己的腿蹲麻了也不知道。

不知不觉，活动结束了，我们只好依依不舍地互道再见。这次的“大手牵小手”活动，让我和小学弟相处的非常开心，我喜欢这样的活动。

开始结对讲故事啦 绘声绘色地讲故事中 和学弟一起交流

妈妈的话：时光荏苒，一晃轩轩都是五年级学生了，以高年级的大哥哥的身份，给一年级的小朋友讲故事!

每天陪伴他，日复一日，并不觉得时间过得有多快，可总是在不经意间，突然发现曾经的小不点又长大了!

陪伴是最长情的告白，以后，我都会好好陪着你长大，快乐着你的快乐，烦恼着你的烦恼，做你最忠实的倾听者，做你最好的朋友!