自从上了网课，我与孩子们的见面的机会变得少之又少，疫情背景下，孩子们多多少少也都会受到一些影响。在思考评价机制的时候，我想了很久，我该给孩子些什么呢？受身边的班主任影响，我决定给我们班孩子来一个“至尊三件套”：有蟹老板玩偶、手账本和贴纸、眼罩。每一件物品我都给其赋予了意义：蟹老板玩偶是陪伴、手账本是倾诉与聆听、眼罩是充足的睡眠。“至尊三件套”运行后得到了班里孩子的热捧，也都在为了得到“至尊三件套”而努力。孩子们在这样一个小细节里读到了我给他们的爱与期待，也都如春天的小苗一般茁壮地向阳生长。
因为昨天是女神节，每个孩子都给自己的女神妈妈做了一件温暖的事情。一下课，我就收到了孩子亲手画的我的背影，当时心里特别温暖，也对孩子表达了感谢，家长伙伴在群里面说：“您也是她的女神，节日快乐！”那一刻我觉得原来妇女节真的也挺好的。今天一个家长伙伴给我发信息说孩子给我做了蛋挞还有小礼物，我特别的期待。因为昨天在群里看着家长伙伴的分享，那个蛋挞看起来真的是美味极了！等待时，我就站在学校正门的鱼池，兴许是心情实在是美好，看着鱼儿的小尾巴波动池水泛起的涟漪都觉得那是鱼儿在谱写每秒的音符，那一口一口吐着的泡泡就是春天的赞歌，只是无奈没法靠近趴着去聆听。还是池里的小乌龟惬意，暖暖的阳光成为身上的衣裳，还可以听着鱼儿给他唱曲和舞蹈。
“蟹老板”一声呼唤，我接上了这春日里最美好的祝福。令我更惊喜的孩子的一封信与她给我准备的小礼物。上学期我们学堂有一个信箱，孩子们会把自己想说的话，自己的小困扰写成信与我分享。来来回回与这个孩子也有4、5封信的来往了。当打开这封信时，看到第一句话我就破防了“蟹老板，我已经很久没给你写信了”，是呀，我跟这群孩子都快俩月没见面了，看到他们写的字都是在电子屏幕上。当触摸到这些手写的文字时，心中竟也泛起涟漪。再往下读，孩子跟我分享了她给我准备的蟹老板三件套，我恍然，这不就是爱的回响吗？这信里最后还叮嘱我要记得跟办公室的老师分享，这真的让人觉得又好笑又温暖。原来自己平时的待人接物，习惯性的分享和传递也对孩子产生了影响。
教育真的是一件奇妙的事情，落到最后真的就爱的传递。谢谢我的小海绵们，谢谢你们那么爱我。
孩子的手写信
网友评论