1.几天前,咱们122班一位战友加了我微信,私聊我:“还在写作吗?”我快速回复:“一直在写的,”想着,为什么问呢?可能是没在大群看到我的作业链接,又补了一句:“只是写得不好,不好意思发到大群里。”她回我:“陪你发到大群里。”自己选的路,还有人主动来陪,甚幸。
2. 昨天晚上,听罗振宇老师在《得到讲师训练营》公开课上讲《怎样提升影响力》。其中提到一点:文本。他特别强调讲课、演讲都要写逐字稿,但写稿不是要原文背诵。那又为什么要写呢?他打了个比方,就好比要陪一位重要的客人去一个地方旅游,那得提前去踩点,明确吃啥、住哪儿、有啥好玩的,甚至卫生间在哪里,都门儿清。写稿,特别是逐字稿,就是給别人讲课前或分享前,明确先讲什么,再讲什么,用哪个词来讲,哪里要讲个段子、哪里要举个例子。这样的好处在于,手里掌握了详尽的“地图”,走到哪里都不慌张。另外,每次修改都有了基础,能够实现可叠加的进步。最后,讲课或演讲完毕可以马上分享,供大家继续学习,也给没有机会来听的人学习的机会,从而对更多人产生影响。
3. 今天早上,在微信直播听覃杰分享斯蒂芬·金的著作《写作这回事》,留下最深印象的是,写稿要写两次,第1稿写给自己,可以披头散发;第2稿写给读者,必须梳妆打扮。这个建议对我如当头棒喝,我常常就是披头散发去见读者(当然也有自知之明,所以才不好意思发大群)。
好吧,既然选择了写作,既然写作这么重要,既然还有人陪,那就直面它。
今天就简单画个妆。还有没有战友一起来?
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