先习惯，再教学

        影响一个学生成绩好坏、品德优劣的因素有很多，有些来自于生活习惯的不同，有些来源于社会因素的影响，还有些是学校个人的教育，种种影响 积攒下来便形成了对一个人的习惯的影响，那么学生学习习惯的养成便有了多样化，作为寄宿制学校的学生，他们的行为习惯，多来源于学校的影响、班级间学生的影响，所以一个班的班风学风，学校的校风，对于学生的影响将至关重要。学校开设开学第一课，重要的原因就是在于养成学生的良好习惯，改变学生假期期间的不良习惯，从学生的学习习惯、预习习惯、坐姿习惯、写字习惯、阅读习惯、生活习惯、交友习惯、行为习惯等多方面进行教育。当学生有了良好的习惯之后，他们的生活更加自如，学习更加快乐，当学生对学习保有激情的时候，他们的学习将会更上一层楼。