故事课 day4 我的故事

作者: 倩姐姐的圈圈儿 | 来源:发表于2019-08-08 01:00 被阅读0次

我是倩姐姐。

犹记得某一天,我看到小王子老师的朋友圈,说可以教我们学写朋友圈文案,打造个人品牌。我有点心动,毕竟除了写写写,我貌似也没有其他特别的才能了。

趁着这股冲动,我报了名,入了营,中规中矩地跟着小王子老师学写文案。“自古深情留不住,唯有套路得人心”,小王子老师的实战套路深得我心,不装逼不做作,用简单的文字写古写今写思绪。

一期课程上完,我开始朝着小王子老师给我们塑造的原创朋友圈IP进发。每周搭好朋友圈框架,每天定好闹钟写朋友圈,反复修改文案。我想,如果当年高考前能有这番推敲精神,估计语文还能多考不少分。

就这样每天不停的练习,真的有人为我的文案买单,借用文案还会给我发红包。我暗自窃喜,没想到我也有知识变现的那一天。于是,我写得越发卖力,也喜欢去观摩别人的朋友圈,看看人家是怎么遣词造句的,其中最经常看的,还是小王子老师的朋友圈。

小王子老师给我们讲朋友圈文案写作的时候,都是用自己真实的案例,我们在学习的过程中,也被安利了一波又一波“小美”,从硬广到软广,从事件白描到个人观点输出,总能看到“小美”的身影。

“小美”的出镜率越高,我的好奇心就越旺盛。我想,这到底是个什么神物,真的会有小王子老师朋友圈描述的那么好?我喝了会不会也像反馈图那样逆龄生长?真的是靠这么一个产品就让小王子老师年入百万?虽然已是被叫阿姨的年纪,但我内心还是愿意人家把我当成小姐姐,还想要抓住青春的尾巴不放手。

都说“好奇心是人类的第四大驱动力”,古人诚不欺我。于是,我又华丽转身,从一个本来打算走文青路线,一心想要用文字打造个人IP的倩姐姐,变成了“小美”代理倩姐姐。

用“小美”留住青春的脚步,用文字留住美好的回忆,鱼和熊掌兼得,我愿足矣。

3班10号倩倩 简书最后修改时间1:02

相关文章

  • 故事课 day4 我的故事

    我是倩姐姐。 犹记得某一天,我看到小王子老师的朋友圈,说可以教我们学写朋友圈文案,打造个人品牌。我有点心动,毕竟除...

  • 故事课day4 我的故事

    只要你一直想,一直想,你就可以做成这个地球上任何一件事情!” 前几天微信加上了过去的同学,他很吃惊,什么时候贪玩的...

  • 007点评|8.14作业雨

    战友你好,见字如面。 【文章题目】故事课day4《我》 【文章链接】https://www.jianshu.com...

  • 故事课day4《我》

    我叫梅子,是一个喜欢折腾的人。 我属猴,射手座,所以命中注定我就是一个爱窜上蹦下,不会循规蹈矩墨守成规的人。 小时...

  • 故事课 day4

    我觉得自己是一个非常幸运的人,心里在于内心总有一股不服输的劲儿,并且对未来充满了希望。 为什么这么说呢?因为在我小...

  • 2020-02-06每日五问复盘:从复盘课悟到讲故事能力

    2020.2.6 Day4 星期四 从复盘课悟到讲故事能力 【每日五问】 1、今天我快乐吗?如果没有,原因是什么?...

  • 故事课 Day4 :我的写作标签

    日更第261天 今天,完成了《故事课1》第四章的阅读,一鸣惊人的自我介绍术。 决定用三分钟自我介绍的“靶心人公式”...

  • 故事课day4:不甘平凡的我

    我是国内某品牌木地板新疆乌鲁木齐地区的总经销,在当地有一几百余平方的专卖展厅。人到中年,生活基本稳定。原以...

  • 如何写成一个故事

    2020.5.14《哈佛非虚构写作课:怎样讲好一个故事》day4 阅读内容:第二章(P70-95) 阅读主题:写成...

  • 通过说故事做回自己

    2020.4.30 《故事的疗愈力量》day4 书 名: 《故事的疗愈力量》 作 者: 周志健 阅读内容: 第...

网友评论

    本文标题:故事课 day4 我的故事

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bcnzdctx.html