一、激趣式
eg.说“对不起”
你拍1我拍1，撞掉书本对不起；你拍2我拍2，弯腰捡起没关系；你拍3我拍3，麻烦别人要道歉。
放鞋：画鞋印，比赛放鞋入鞋柜
小品故事童话
二、分解式
要求与指导要结合
eg.说谢谢
发自内心，头微点，说谢谢
三、自我检查与评价
四、制约式
易犯的错写下来贴在醒目的地方
五、疏导式
兴趣培养习惯
eg.喜欢下棋培养马虎丢东西的习惯，设一个陷阱，成教育契机
六、循序渐进
低要求小步走
eg.爸妈当老师，帮助孩子举手发言
七、体验式
愉快体验，肯定优秀品质
觉得洗碗脏和油腻，妈妈肯定孩子不怕脏不怕累，得到的满足感大于负面感觉
八、切断联系
如：改变吃零食的习惯，就不在明显处摆放零食
九、制定协议
确定目标有效期，奖罚机制
父母以身作则，具体易执行，跳一跳能做到
十、积分法
短期目标具体，长期目标可达成
一、激趣式 eg.说“对不起” 你拍1我拍1，撞掉书本对不起；你拍2我拍2，弯腰捡起没关系；你拍3我拍3，麻烦别人...
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本文标题：好习惯养成的十个方法
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/bcofyhtx.html
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