儿童多动症(ADHD)是一种常见的儿童发育行为疾病，以注意障碍、冲动任性和活动过度为主要特征。这类患儿的智力正常或基本正常，但多动症会导致孩子在学习、行为及情绪方面出现缺陷，是影响孩子学习成绩的头号克星。下面由太原市中心医院第三医院多动症医师深入介绍儿童多动症常见特征。
【医师解析：多动症的特征有哪些】
1、注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，自控力差，上课不能专心听讲;做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。
2、活动过多：表现为明显的活动增多，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，不听课，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，在需要安静的场所无法安静，惹事生非，以引起别人注意。
3、冲动任性：情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋;行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱，破坏东西、说谎、偷窃、打架斗殴。
4、学习困难：多动症儿童智能并不低下，但约有60%左右学习困难，主要表现为学习成绩低下，与注意力不集中、多动、病情程度等有关。
5、心理改变：情绪不稳，性格倔强，有的兴奋不安，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，感情脆弱，易哭易笑，不合群或喜欢与不是同龄大的儿童为伍;有的产生自卑逆反，甚至离家出走、犯罪或自杀。
6、神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
多动症呈慢性过程，直接影响孩子学业
潘晖主任指出，多动症是一个长期存在的慢性疾病，40%会延至成年。而且，由于孩童时期的忽略，导致整个学龄期被荒废，孩子没有打好知识基础，不仅会给以后的工作和生活带来产生无法逆转的影响，而且还会给家庭带来沉重的负担。多动症属于儿童常见发育行为疾病，及早发现及时诊疗是可以诊疗好的。
多动症危害不容忽视!症状一经发现，立刻诊断检查是关键!
潘晖主任提醒父母：对于多动症，提前诊断诊疗很重要。儿童多动症多发现于6~14岁的学龄期，4~12岁是诊疗多动症的黄金时间，也是孩子学习能力提高的黄金时间，要是错过关键时机，将会增大后期诊疗难度，诊疗费用也相对更多!
如果孩子出现以上类似症状，一定要及时带孩子到医院检查诊断，不要自诊自治，更不能误诊，选择专业诊疗多动症的医院对于正确的诊断和合理的诊疗很关键!
【专病专诊日，只为给孩子更好的治疗】
太原市中心医院第三医院特设每周三周五为“多动症专病专诊日”，由北京儿科专家潘晖主诊， 联合央视儿科名医孟青、三湘名医蒋兆瑜会诊。本会诊为患儿情况进行全方面综合评估，制定针对性个体化治疗方案，及家庭康复指导，让家庭护理与专业医学治疗更好的结合，帮助孩子早日康复。
潘晖主任建议，多动症孩子在幼儿园或低年级小学生发现有行为异常时，就应该进行干预和诊疗。如果等孩子的各种症状明显，危害严重时再诊疗的话，诊疗效果就会明显下降。
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