2018-11-10

“熊孩子”就是有多动症吗？多动症三个特征要警惕

    上课坐不住、各种小动作多、特别多话、无法安静……如果孩子有这些症状，你可能容易联想到多动症。那么，多动症到底是指什么？孩子为什么会患上多动症？又该如何治疗呢？

       多动症的学名叫注意缺陷多动障碍，主要有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言即易分心、不专心）、多动和冲动。调查显示，约10%～15%的多动症儿童没有明显的多动表现，而以注意力不集中为最突出的表现。

一.多动症的儿童常有的3种表现如下：

1. 注意障碍。表现为注意力不集中、不持久，听课不专心，容易被外界刺激而分心。

2. 活动过多。从幼儿起表现为整日动个不停，乱爬、乱跳、不能静坐片刻；上学后表现在课堂上或做作业时静不下心来，在坐位上不停扭动，或上课时做小动作，咬指甲、切橡皮，或东张西望，影响课堂秩序；下课后东奔西跑，手足不停或乱冲乱撞。

3. 冲动任性。表现为性情急躁，好发脾气，做事杂乱无章，有冲动性、攻击性行为，常干扰他人活动；办事缺乏思考，不顾后果，提问未完就抢着回答，甚至破坏东西、打架斗殴。

那么，为什么孩子会得多动症呢？产生多动症的原因很复杂，主要因素有以下几种：

1. 遗传因素。如果家族中有人患多动症，那么孩子患多动症的几率明显增高。

2. 大脑发育延迟。多动症患儿往往存在围产期并发症多、开口说话较晚、动作笨拙、精细运动不协调，伴随遗尿、遗粪症等。

3. 社会心理因素。主要包括家庭气氛紧张、父母离异、父母教育子女观点不一致、学习负担过重、习惯不良、缺乏母爱或者母爱被剥夺、老师教育方法不当、缺乏理解等。

4. 神经生化的改变。如果孩子大脑内多种神经递质系统如多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺系统功能失调，也容易患多动症。

      多动症需要采用综合治疗的方法，目前主要分为非药物治疗和药物治疗两种。非药物治疗首先是父母的教育，其次是心理行为治疗，还有一些生物反馈治疗、行为指导、感觉统合训练等；药物治疗一般针对中度及重度的多动症孩子，目的是改善大脑的功能，通过调节神经递质来起作用。多动症标准诊断中，不仅要看孩子是否有注意力缺陷或者多动的症状，还要看孩子的日常生活、学习、社会能力等方面有没有受到损害。当这些能力受到了损害时，并且最终确诊为多动症时，就应使用药物治疗了。目前比较常见的用于治疗儿童多动症的中药外敷的瑞舒琼,帮助你改善孩子多动症问题.让孩子健康成长.