绘本讲师训练营第【6】期15/21阅读原创《我要大蜥蜴I WAN

06213李红丽

阿力坐的窗边若有所思

这是一本很有趣的书，图画滑稽夸张，文字主要是小男孩阿力与妈妈书信来往内容呈现给读者去细细体会亲子之间的交流方式。

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阿力知道妈妈不会同意他养大蜥蜴－邻居搬家留下来的。他用写信的方式告诉妈妈理由，大蜥蜴如果送到史汀基家，会被他家的狗洛奇吃掉。反问妈妈也是不希望见到这样的事情发的！信下还把自己的心情写出来－多情善感的儿子。图画洛奇的形象展现好是那么凶狠肥腻。妈妈并没有同意。阿力继续与妈妈书信，说大蜥蜴安静又可爱，说自己缺少玩伴，自己能照顾好，不用妈妈操心，说自己是聪明、成熟、负责、会理财。妈妈也从多方面的考虑友善的回信给阿力。最后达成共识。

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这故事给我们提供了一个很好的亲子沟通模式案例，相当有意思。将故事分享给孩子时，可以告诉孩子与长辈沟通可以用到讲道理，讲理由、撒娇或感性的要挟，不必用哭、闹或不合法的行为的方式来要求或达到目的，会让大人更能理解和尊重。将故事分享给大人时，这是家庭教育的参考，不知道孩子想干什么，能否做好，家长必须沉着冷静，让孩子说出想法，认真的回复，刻意的提醒，保持爱的话语。