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鹤然开朗--点对孩子的天赋树,靠试错方法能行吗?108914

鹤然开朗--点对孩子的天赋树,靠试错方法能行吗?108914

作者: 鹤然奶爸聊育儿 | 来源:发表于2022-10-08 09:00 被阅读0次

    我是鹤然三宝奶爸,家长发现孩子的爱好这个事情,我有亲身体会,这个可要让我亲自来说一说。

    俗话说:“你不尝试错误,怎么知道哪个是正确的?”我们当家长的,顶多手下有几个孩子而已,若全凭一双慧眼,能看出孩子天赋,那才有点奇怪呢!

    所谓“慧眼识珠”,那是因为你看了很多珠子之后,随便瞟一眼,你就知道哪个是鱼目,哪个是珍珠,所以也不存在,鱼目混珠的情况。

    这种慧眼,我认为经常在教育一线的老师或者教练,会逐渐练成这个能力,他每年看到的学生没有一百人,也有几十人,他可以通过经验,看出哪个孩子有天赋。比如:体操好苗子选拔,都是教练去地方体校,从一帮孩子中筛选几个来培养,他筛选出来的孩子,大概率就能成功。

    当孩子4岁左右能表达自己的喜好时候,但他的兴趣还不固定。

    你先要根据他的喜好,给他报一些兴趣班,根据上一段兴趣班后,再问问他,是否对这个班真正感兴趣

    若孩子看向你是坚定的眼神,说:“我喜欢”那就朝这个方向,继续学习肯定没错。

    如何发现爱好

    我个人的经验是,孩子上幼儿园中班的时候,能顺利表达出他想做什么事情后,你再去问他想学哪个兴趣班,这样做才是有的放矢的。

    孩子才3岁,说话都不利索呢,你问他想学哪些兴趣班? 他会告诉你:“明天我不想去幼儿园,想在家里找妈妈。。”

    孩子太小,根本没有兴趣班这个概念。当然不可否认,小孩子你给他报一些体育启蒙班,跑跑跳跳也是强身健体的,也不错。

    幼童趣事

    先说一说,我的试错方式。

    我家茜茜5岁的时候,幼儿园刚好有一些兴趣班可以供选择。其实我也看不出来,茜茜喜欢哪些事情。我就按照我自己的想法给他报了几个班。

    她那时候小女孩比较腼腆,不爱说话,我就给他报了一个“演讲班”,听说老师是CCTV培养出来的;

    那时候她比较爱美,我就给她报了一个舞蹈班,周末半天去压腿抻筋,双腿下横叉,下竖叉。

    那时候幼儿园还有一个武术班,我怕小女孩受欺负,还想给她报来着,这个武术班里全是 一帮秃小子(男小子),就她一个女生,她也不喜欢去,所以就没报。

    经过一年的学习,虽然双腿到是能劈叉了,但是见人说话还是腼腆。 这一年的学习,这些兴趣班给我的启发就是, 确实CCTV培养的女老师,就是长的漂亮!

    ~~~~~~~~~~~~来说正题~~~~~~~~~~~~

    我也问过茜茜,她对舞蹈和演讲不是特别喜欢,但是也不是很抵触。 我心想,:“这就麻烦了,这是不主动,不拒绝。让我怎么找她的兴趣点呢?”

    我常常想,因为爱迪生发明灯泡,试错了一千多次,我这个才两次,所以我没啥气馁的。

    从这个一年的学习来讲,起码排除了她两个不感兴趣的方向。

    偶然所得

    突然有一天,她自己玩折纸,折小衣服和小裤子。我观察她,折纸的时候,虽然遇到不会折的地方,但是她会找她爷爷问折法,并且特别有耐心地坐着半个小时,来折纸。

    我感觉她动手能力还是挺强的,我可以给她找类似的兴趣班啊!我的执行力还是挺强的,说干就干~!

    但是~~~! 我没看到有专门的培训机构开设折纸这个兴趣班,这可怎么办? 刚刚发现的兴趣,就因为没有兴趣班,而半路夭折吗?

    我换了个思路,一。她对有兴趣的事情,很有耐心坐着这么长时间。 二。她对动手的事情,很感兴趣。

    我就问问她:“茜茜,你喜欢画画吗? 画画的时候,你用手拿画笔,就能画出很好看的画画,你喜欢吗?”

    茜茜说:“喜欢啊”

    好嘞,这就决定了学画画的开端。

    补充一张,茜茜长大后,自己折纸,给我做的礼物。我自己感觉都不会折这个东西。

    如何培养爱好

    发现孩子的兴趣,这就好办了。根据她的兴趣,给她报班,她在学的过程中,也不会抵触了。

    在这个学习的过程中,家长除了金钱的付出,还有就是时间的付出。

    你每个周末固定时间,都需要陪孩子去学画画。先从油画棒开始,再到水粉画,又过渡到素描画。

    这个过程中,你能明显感到,孩子画画水平在进步,画的东西确实越来越好。

    幼童趣事

    茜茜学画画的时候,我也有这种困扰,学儿童画还是素描,就像下面帖子说的一样,家长都很纠结。

    我们报兴趣班的时候,遇到了一位好老师,

    她告诉我,孩子初期学画,就要培养孩子爱画画,想画画的兴趣,画什么不重要,画得好不好也不重要。

    我感觉这个很对,有时候按照家长的思维指导孩子画画,容易固化孩子的想象力。

    下面这个就是一个真实的案例,老师说这个主题后,我们大人,根本想不到商标上的小人还可以拟人化。

    乱丢弃到街边的饮料瓶,它们商标上的小人在街道上做游戏,并且自己走进垃圾桶,并提醒大家“爱护环境”

    有一次印象最深的画画主题是,“我们喝完的饮料瓶为主题,通过画画来讲述故事”

    有的小孩就把饮料瓶拟人化,当饮料瓶被喝完遗落在大街上的时候,他们就把大街当做游乐场,饮料罐们一起做游戏

    还有的小孩想法特别好,他的想法不是饮料罐拟人化,而是把饮料罐上的商标拟人化了。这些商标化身小孩,在街道上做游戏,并且商标会把属于自己的饮料瓶放到了垃圾桶里

    总结

    通过试错方法

    能快速发现孩子不擅长的兴趣点,当孩子不喜欢要果断放弃。因为孩子不喜欢,他就不会好好的去学。与其浪费金钱和时间,还不如找到他的兴趣点。

    家长要多观察孩子的一举一动。

    通过孩子自然流露出的兴趣点,咱们家长才能了解他真正喜欢什么,并且询问他的意愿后,辅助帮他报一些兴趣班。

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