读《宝贝，宝贝》

这本《宝贝，宝贝》描写的是妞妞的妹妹——啾啾的故事，是周国平老先生在经历中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀，他用平凡又温暖的文字记录着女儿音序从出生到小学的成长经历，读来令人如沐春风，又令人感概万千。

这不但是作为一个普通父亲对女儿的爱切之情，也能让众多读者以深思，或是作为父母，或是准父母，亦或是作为子女的我们，皆能从这本书当中获得不一样的感受。

此书是09年完成的，周老女儿啾啾98年出生，和我们现在的年纪一般大，也就是说历经了十三年的时间，从点滴生活当中用心观察一字一字坚持记录着才得以完成的著作，这需要多大的耐心啊！不，准确的来说是爱吧！是的，爱！因为爱，因为用爱来书写的《宝贝，宝贝》。

我羡慕作者和他女儿啾啾的关系，那是朋友与朋友的关系，这样的父女关系，亲近且舒服，充满着信任。我不得不想起我的父亲，一个不苟言笑的典型的普通父亲形象，在我的印象里，他陪伴我的时间屈指可数，以至于如今回想起来，竟找不到多少抹记忆。

我也深知，因为家庭因素，父亲作为顶梁柱，任务沉重艰难，家中四个孩子，如不将时间拱手让给工作，在农村里，将大多数时间留给孩子是不现实的。这，也是大多数家庭的难处。

尽管如此，并不代表着父亲不爱亦或是不够爱我们，只不过爱的方式不一样罢了。我们身为子女，早已懂得事理，应当更加主动去贴近父母，和父母交流沟通，成为他们的朋友。我想，为了以后的自己不留遗憾吧。

周国平先生的爱女啾啾是幸福的，啾啾的个性成长是自由的，没有被某种体制所束缚，自由自在的成长，这些和她父母的开明是有巨大的关系的。

从她幼童时和父母之间的聊天当中能深深感受到她是平等的个体。周国平先生说：“我始终认为，做孩子的朋友，孩子也肯把自己当作朋友，乃是做父母的最高境界。”

啾啾完全是被父母视为一个独立的人格来看待的，因此，他们之间的关系是平等的。从书中很多地方，我能够发现，作者和女儿在聊天和谈心时，是以朋友的姿态进行的。

不像许多父母，和孩子说话或者聊天的时候常以长辈的口吻去进行说教，在孩子心中不知不觉默认自己是听教者，长此以往下去，这些孩子往往是不怎么有自己的想法的人，他们的人格是不完整的。

纵观现下，城市里的父母忙于事业，农村里的父母为生计奔波在外，留守儿童比比皆是。而孩童时期是需要父母陪伴的。这就导致了孩子们心理素质有些缺陷。因为少了爱滋润的缘故吧。

“我可以没有一切，不能没有你，宝贝。我不能没有一切，因为有了你，宝贝。”周国平先生如是说。字里行间，透露着他对啾啾的疼爱，他对女儿十分之痴情，啾啾容易患呼吸道感染的毛病，每当啾啾打喷嚏，他立刻就会跑到女儿面前，轻声询问，眼里一片疼惜。

他不厌其烦地回答一个孩子似乎幼稚而无知的问题，他悉心地照顾着年幼的女儿，他温柔地安慰着哭泣着受了惊吓的宝贝，他紧张地陪伴着生病的孩子。

对周国平先生而言，女儿胜过一切！陪伴女儿成为他心甘情愿的最美好的事情。

他认为，陪伴这种简单的幸福是世界上别的享受不能比拟的，我看着书中这般痴于女儿的他，常常会不禁笑出声来，一边是因为感受到作为父亲的他从女儿身上感染到的童心，一边是因为父女俩之间充满趣味性的谈话，真是一副生动有趣的温馨画面啊！

我从中摘抄作者和女儿啾啾的一次有趣聊天：她盯着妈妈的肚子看。

我问：“啾啾以前是不是在妈妈的肚子里？”

她说是。

我问“是谁让啾啾出来的？”

她答：“爸爸。”然后转过脸来看着我，双手握紧拳头作一个揖，大声说：“谢谢爸爸！”

哈哈，看到这段话脑子里便能想象这个一岁多的孩童双手握拳的可爱模样，令人动容。

我十分赞同周国平先生说的：“素质是熏陶出来的。”有一个哲学家的爸爸，一个身处编辑工作的妈妈，啾啾在这样的书香气息家庭里不知不觉中深受熏陶。

好的素质是熏陶出来的，啾啾的爸爸妈妈都是做文字工作的，在耳濡目染中，她很容易对文字产生兴趣，四岁的啾啾便迷上了阅读，一二年级便能在书中有自己的理解和体会了。

这本书很多人称作为育儿经，我想也挺恰当的，这位哲学家以独特的见解，说爱的教育。