有了互加，我们进步

        假如把你送到一个世外桃源呆三年，你回来能适应吗？

有了互加，我们进步

        如果在50年前，也许你还能正常生活；如果是现在，可能回来很多事情你都不知道了，感觉自己在青藏高原太落后了。“今天的教师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。”也就是说，我们现在已经进入了一个技术飞速发展的信息和网络时代，未来扑面而来，我们必须紧跟时代。今天晚上，上海嘉定学院的花洁老师，为我们分享了《从教师到学习设计师》一课。听后我有两个感受：一教师要不断学习；二教师要不断创新。

有了互加，我们进步

        一、 教师要不断学习

        从花院长今天的课程中，我们可以看到，今天技术的十倍变化，使我们必须要有“技术”，我们既要关注技术用于教，更要关注技术用于学。如果我们不学习，仅凭自己以前的知识来教育学生，是远远不能适应这个网络时代。未来扑面而来，谁能想到，今天我们坐在家里，或者走在街上，就可以凭着一部手机和几万人一起听大师为我们讲授课呢？我们有互加这么好的平台，让我们足不出户，就可以在网上听名家的课，学到更多的知识和技能，这是多么好的机会。因此，我们要珍惜我们所处的幸福时代，不断学习，把现代教育技术应用的我们的教学中去，让学生享受到优质的教育资源，让我们的教育适应时代的发展。

有了互加，我们进步

      二、 教师要不断创新。

      “要思维的深度，不要手指的力度”，我理解的意思是：教师不要用传统的教学方法，要减少重复的工作，而是要善于思考、不断创新，用现代教育技术引领学生学习，设计学习内容和学习形式，构建学习资源，运营学习项目，促进学习转化，让教师成为学习设计师，真正促进学生掌握自主学习的能力。我下一步的设想：

有了互加，我们进步

      1、上好网络课。现在“互加美丽乡村”这么好的课程资源，我们可以做好助教老师，让学生享受到优质的音乐课、美术课、阅读课等，让乡村孩子上到比城里孩子还好的优质课程。

      2、在教学中运用现代教育技术。过去，没有电脑，我们教师都是用一支粉笔，用一张嘴来教育学生；如今，我们可以利用课件，网络等辅助教学，提高效率。

      3、从教师到学习设计师。今后，尝试改变，要相信学生。像凉水井中学的老师一样，指导学生自己去学习，让“小老师”走上讲台，锻炼学生的能力。

      感谢我们遇上了一个好时代，感谢有互加这么好的平台，感谢有这么多伙伴一起鼓励前行。让我们不断学习，不断创新，去迎接美好的未来！