这个暑期不再单调，不再无聊，因为我很荣幸的加入历程4年的互加计划。本次培训和以往的培训有所不同，互加计划通过互联网学习方式，推动教育公平化发展，实现优质教育资源在全国各地的共建共享，让偏远地区的孩子也能享有平等受教育的机会。同样也让我们这些乡村的教师开阔了眼界，坐在家里通过一部手机就可以与千里之外的教师和领导学习，进行探讨和经验的交流。因此，作为一名年轻的教师就需要时时刻刻的学习，紧跟教育信息化的脚步。
2018年7月2日，今天是我加入互加计划的第二次听课！是基础入门班的第一次听课。知道了互联网教育是什么！未来以来，我为什么不来呢！“互联网+教育”将重新定义学校和老师。互联网时代，以信息为载体的优质教育资源不再聚集和局限在有限的几所学校，而是可以近乎无成本地均匀分布在每个学校。同时，传统教育体制下，教师是学生学习知识的全部世界。“互联网+教育”环境下，教师更多的是作为一扇可以观看外面风景的窗口。作为教师就要不断的充实自己。正如视频中说的:投入至少80%的空闲时间到学习上，你的坚持终将美好！我希望我得坚持也是美好的！！！
2018年7月9日，基础入门班的第二次听课。今晚观看了关于“彩虹花为什么开”的课程！让我知道了教育原来可以这么美好，同时让我明确了我努力的方向！！！我是乡村教师的一员，外出学习的机会不多！但是我在这样的一个平台中真的学到了很多！学到了新的教学方法和教学理念！做在家中也可以不断地充实自己！加油吧！做最好的自己！！
2018年7月16日，基础入门班第三课。《网络助我成长》特别吸引我。作为一名乡村教师对于网络我应用的并不是很好！今天课堂上提到了网络素养！它就像学科素养一样是每个教师都应该具备的！我觉得作为一名教师应该具备以下“网络素质”。
1.了解、掌握一些简单的网络知识。
首先要学会电脑的基本操作，特别是青年教师，打字、windows操作、利用电脑备课是必修之课。
2.学会上网获取信息、收发邮件、下载软件，对教育、艺术、游戏、聊天等网络内容有一定的了解，将自己或学生有关的网站点收入收藏夹。
3. 学会利用网络搜集教育资料，如教育新闻、教育论文、心理咨询资料等等。只有自身具备了上网知识和上网经验，才会与学生在网络方面有共同题，才有发言权，才能与学生交流。
2018年7月23日，今天是基础入门班的第四次听课。自从参加互加计划以来，每天都能学到不同的东西，让我的假期不再单调和枯燥！今天听了宋科长的《轻舟已过万重山》，着实震撼了我！原来有这么多的资源可以用在教学中！有的是我第一次听过，有的只是听过，但是没有用过！我把喜欢的软件都做好了记录，我要一个一个的学习它们！
如果在课堂中能充分利用教学软件不仅能提高学生的学习兴趣，同时也能用最轻的方式达到了最好的课程！在我的教学中，我也用了些轻教育技术让我的教学更简单高效。
网易云课堂是我最推荐的一款产品，做得非常有良心，也很符合中国的国情，内容涵盖人文、社会、艺术、科学、金融等领域，很适合你在上面系统性地查找某一项具体的科目与技能，在空闲时间充电。
酷学习主打的是每个人都可以成为老师，申请成为老师后在上面就可以发布自己的课程，而且上面有一些针对中学生的课程，适合给自己家里的小孩子使用。
希沃授课助手是一款由希沃自主研发的基于无线Wi-Fi网络，实现移动终端与PC之间的互联互动的移动应用软件。通过运行于移动终端的应用，可对PC(及智能平板)进行无线的PPT演示、文件传输、实物拍照展示、触摸板控制等操作。
思维导图是一个创造、管理和交流思想的通用标准，其可视化的绘图软件有着直观、友好的用户界面和丰富的功能，这将帮助您有序地组织您的思维、资源和项目进程。 它作为一个组织资源和管理项目的方法，可以帮助学生在学习上提高效率。
轻量化的教学已经来临了，我要把今天的听到的，变成我会的，还需要很长时间！时间不止，努力不断！加油吧！虽然我不是最优秀的那个，但是我可以做努力的那个人！！！
2018年7月30日，第五课，也是7月份的最后一节课。今天听了花院长关于《从教师到学习设计师》的课程，一下子就吸引了我。首先从课题上让我感到好奇，到底什么是学习设计师呢？这是什么样的职业呢？
在课程的开始的时候，播放了支付宝·如影计划。让我特别震撼，仿佛看到了科幻片一样。看似不可能，很遥远，但是现在科技的发展很快就会实现这些梦幻的一切！是多么的期待啊！
大家都知道以前教师的只是为了传道、授业、解惑。然而随着社会的发展，科技的进步，课程的改革。教师的角色正在不断地发生改变！角色变化我认为主要体现在以下4个方面：
1、教师由知识传授者转为学生学习的促进者。
2、教师由管理者转为引导者。
3、教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者。
4、教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者。
社会的发展会推动教师教学观念不断地更新，需要教师行为发生与之相适应的变化。教师将不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者。
正如花院长说的“要思维的深度，不要手指的力度”。教师职责的转变，要求教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效率和有创造性的活动，强调师生间的互相了解、互相影响，强调教师对学生学习的兴趣和信心的激励、鼓舞。
在日常教学中教师不要为了完成任务，敷衍了事。年年写一样的教案，年年讲一样的内容，年年批改相同内容的练习册！没有改变，更没有创新。这就是花院长说的“不要手指的力度”。作为教师不应该只看到要讲的内容，而是应该思考怎么讲？“授人以鱼，不如授人以渔”说的不正是这个道理嘛！
作为一名乡村教师，要充分利用身边的网络资源，软件教学，实现轻量化的教学。视频中介绍了很多很好用的软件，我觉得晓黑板和深瞳优学就是很好的教学软件。不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也能提高教师效率，为教师省下时间，让教师进行深度的思考:要讲什么，如何讲，如何能充分调动学生的积极主动性，如何能使学生成为课堂的主人！我们也可以通过互联网向全国优秀的教师学习，多与她们交流分享！把更好的学习方式带给自己的学生。
我们要跳出那些文化的枷锁，把学习场景放在第一位。用正确的知识打开真正的智慧教学！
参加兴成长计划已经整整一个月了，在基础入门班也听课5次了。从不会听课打卡，到可以帮助其他老师听课打卡，直到现在可以在简书中记录培训中的点点滴滴，我觉得我正在发生改变。受其他优秀教师的影响，各位领导的帮助我也在努力向前。还记得第一次打卡，好久终于写出了不到100字，现在的打卡，很轻松的就能写到600、700字。虽然我的文笔有待提高，到时每次打卡和简书都是我的真实感受。7月，我遇到了最美的同仁，7月，我遇到了最美的讲师。8月，期待最美的自己！
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